高二语文必修五(人教)同步系列课件：第11课中国建筑的特征3.docxVIP

第9 第9章扩步糸统调音 第9 第9章扩步糸统调音 釦呱 科学小论文 T甌第 T甌第9章扩步糸统调音 T甌第 T甌第9章扩步糸统调音 说得不错！要准确理解术 语或概念，需要把握科学小论 文的文体特征。科学小论文屈 于说明文范畴，所以我们可以 采用学习一般说明文的学习方 法,就是把握说明的对象、理 淸说明思路、了解说明方法、 体会说明语言。 本单元所选的三篇文章都是科学小论文， 这类文章往往介绍科学知识或科技成就，语言 严密，说明方法多样，有时还有?些科技术语 或者新的名词概念，因此我们要认真细致地通 读文木，准确地理解术语或概念的内涵，进而 把握文草传递的新知识、新技能。 有见地！对科学小论文的学习，还要把 握游物的特点和发展趋势，并能就文本提供 的确如此！对科学小论文的学习，还要学会从文 本中筛选整合信息，每段文字都围绕一个中心进行， 从中心句、观点句、过渡句中来把握文中知识，了解 科学思想。 的信息对爭物的发展趋势做出合理的推断， 这就需耍在文中找出含有作者观点和态度的 语句。 :讎 :讎第9章扩步糸统调音 丿 丿 :讎 :讎第9章扩步糸统调音 丿 丿 龜第 龜第9章扩步糸统调音 丿 丿 厂 渤课博览爻 ■? 4 A1=1 ■? 4 A 1=1 ,为中国城市的理性发展箪路蓝缕；是他搏 尽全力为中国古代建筑请命，虽屡战屡败，却痴情不改。 他就是中国现当代著名的建筑学家梁思成。今天，让我们 走近梁先生，一起来学习他的这篇科普文章一一《中国建 筑的特征》。 衢知目标冬 ?知识目标 了解梁思成在建筑方面的成就。 掌握文中重要的字词。 ?能力目标 理清文章思路，把握文章主旨。 掌握主要说明方法及其作用。 理解并掌握筛选、整合文中信息的方法技巧。 ?情感目标 通过学习，提高对我国建筑艺术的审美能力，激发对 我国古代悠久的建筑艺术的热爱之情。 T T頁爲~第9章扩步糸统调音 T T頁爲~第9章扩步糸统调音 /新课全景预览 第11课 中国建筑的特征 -V 课前自主预习?导与学, 课堂名师点拨?思与用 / 基础全面落实 文本全程解析 写法全新借鉴 阅读全优选粹 课后知能提升?练与悟 训练全程跟踪 扩步糸统调音 扩步糸统调音 扩步糸统调音 扩步糸统调音 自麦须习?專与曇 ZI ZHU YUX I DAO YU XUE T甌第 T甌第9章扩步糸统调音 第9 第9章扩步糸统调音 /〃〃/視作类///〃/ 台前幕后，先睹为快! 梁思成(1901—1972),广东省新会人，生于日本东京，其父梁启超。 1923年毕业于清华学校。1924—1927年在美国宾夕法尼亚大学建筑系学习, 1927年获硕士学位。1927—1928年在美国哈佛大学研究院研究世界建筑史。 1928年与林徽因在加拿大温哥华结婚。回国后创办东北大学建筑系并担任 系主任。1932—1946年历任中央研究院历史语言研究所通讯研究员、中国 古物保存委员会委员、中国战区文物维护委员会副主任。1946年创办清华 大学建筑系并担任教授、系主任。1948年9月当选为中央研究院院士。从 1949年起，先后任北平都市计划委员会副主任和北京市建设委员会副主任。 1953年起任中国建筑学会副理事长。1955年当选为中国科学院技术科学部 学部委员。曾参加主持中华人民共和国国徽、天安门广场人民英雄纪念碑 的设计。 作品《清式营造则例》《宋营造法式》《中国建筑史》《中国艺术雕塑篇》《中国雕塑史》。中国近现代著名建筑历史学家，建筑教育家和=1 作品 《清式营造则例》《宋营造法式》《中国建筑 史》《中国艺术雕塑篇》《中国雕塑史》。 中国近现代著名建筑历史学家，建筑教育家和 =1 建筑师，中国建筑教育的奠基人之一，中国古建筑 评价 研究的先驱者之一，中国古建筑和文物保护工作的 倡导者之一，新中国首都城市规划工作的推动者, 新中国成立以来几项重大设计方案的主持者。 ////// ^^^////// 中华民族世代生息于亚洲大陆东部，东观沧海，北依 大漠，西阻高原，南接丛林，在一个相对独立的地理环境 中，经过数千年文明的演进，创造了光辉灿烂、独具一格 的中华文化。中国建筑就是其中最令世人瞩目的一种。 本文作者是中国现当代著名建筑学家，早年就读清华大 学，后到美国宾夕法尼亚大学学习建筑，1947年曾参与纽 约联合国大厦的设计工作，一生遨游建筑天地间，特别是 为发现、研究、保护中国古建筑倾注了毕生的精力。由这 样一位专家来介绍中国建筑的特征，是再合适不过了。 //〃// 初彙卷 ////// 自然科学小论文 自然科学小论文的特点：一是“小”。同正规学术论文相比， 科学小论文的选题较小，内容较浅，因而篇幅也不长。二是科学性。 科学小论文的材料，应当是真实可靠的，不允许夸大或虚构；观点 应当是在经过细致的思考与研究后实事求是地提出