八年级数学下册《11.3证明》教案(2)苏科版.pdfVIP

下载本文档

0
0
约3.92千字
约 4页
2021-01-12 发布于陕西
举报
版权申诉

八年级数学下册《11.3证明》教案(2)苏科版.pdf

1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

课题 :11.3 证明（ 2）教学目标： 1. 回顾平行线的判定和性质，能主动地区别这些互逆命题； 2. 能从 “同位角相等，两直线平行” 、“两直线平行，同位角相等”这两个基本事实出发，证明平行线的判定定理、平行线的性质定理，并能简单应用这些结论 . 教学重点：利用基本事实证明有关平行线的定理教学难点：证明的基本步骤和书写格式，推理的合理性 . 教学过程：一、课前预习与展示 1、如图，已知 AB∥CD，∠ B=∠D，求证： AD∥BC。 3 、如图， AD 平分∠ BAC，点 E 在 BC上，点 G 在 CA的延长线上， EG∥AD， EG交 AB 于点 F，求证： AF=AG。二、探究学习探究 ( 一 ) ：从基本事实“ 两直线平行，同位角相等 ”出发，如何证明“两直线平行， E 内错角相等”？ 3 1. 画出图形，并根据图形写出已知、求证； A 1 B 2 2. 说出你的证题思路； C D 3. 完成证明，并与同学交流 . F 结论：定理：两直线平行，内错角相等 . ( 二 ) 、例题讲解 E A 1 B 2 C D F 例 1、已知：如图，直线 AB、CD被直线 EF所截， AB∥CD. 求证：∠ 1＋∠ 2 ＝180° . 例 2. 已知：如图 a ∥b ，c ∥d，∠ 1=50 °。 a b 4 c 求证：∠ 2=130°。 1 3 分析：思考方法一：思考方法二： 5 d 2 三、课堂练习： 1. 如图， AB ∥ CD ， ∠ A=25 ° ， ∠ C=45 ° ，则 ∠ E 的度数是 ( ) A. 60