高中生物_DNA分子的结构教学课件设计(精选3).ppt

如何确认死者的身份？ 在日本大地震中，据报道，经DNA鉴定查明身份的有2383名遇难者。 2011年3月11日，日本东北部地区发生9.0级特大地震，并引发海啸，浪高最大达23.6米，导致当地城镇被冲毁，大量人员伤亡。 第2节 DNA分子的结构 期待其他同学更优秀的表现！ 预习任务完成优秀的同学 贺玉立 陈怡君 王令博 贾崇圣 贺春晓 邵雨欣 朱会迎 许彬彬 时姝 冀北 检查预习发现存在的问题 检查预习发现存在的问题 本节学习目标 1.讨论DNA双螺旋结构模型的构建历程； 2.概述DNA分子结构的主要特点； 3.掌握DNA分子中有关碱基的计算方法。 沃森 克里克 查哥夫 威尔金斯 富兰克林 一、DNA双螺旋结构的模型构建 探究一 组内交流沃森和克里克构建DNA双螺旋结构模型的过程中，涉及哪些科学家及学科知识？ DNA双螺旋结构模型的构建是一蹴而就的吗？试说明理由。 DNA双螺旋结构模型的构建历程 北京中关村高科技园区的DNA雕塑 3,5--磷酸二酯键 一条DNA单链片段 二、DNA分子的结构 探究二 试借助自己的身体模仿脱氧核苷酸的组成：头为氧原子，左右肩膀和左右腰际为四个碳，第五个碳在左手肘，左手拳头代表磷酸基团，右手伸直代表碱基。思考：每列同学间如何形成脱氧核苷酸长链？两列同学间如何形成DNA片段？ DNA分子的结构特点 通过脱氧核糖-磷酸-脱氧核糖连接 通过氢键连接 两条链反向平行 DNA分子中有关碱基的计算 探究三 结合碱基互补配对原则，进行有关碱基的计算。 (一)在双链DNA分子中 （1）A＝T、G＝C；A+G= _____=50% 或A＋C＝____=50% 例1.假设一个DNA分子片段中含碱基T共260个，占全部碱基的26％，则此DNA片段中碱基Ｇ所占百分比和数目分别是 _________ （2）两个不互补配对的碱基和之比，即A+G/T+C=A+C/T+G=___ (二)DNA分子一条链中 （3）一条链上某碱基总数等于另一互补链上与它配对的碱基总数，即A1=T2、T1＝A2、G1＝C2、C1＝G2 。由此推出A1+ T1 ＝___、G1+ C1 ＝___________ （4）如果一条链中（A＋T）/（G＋C）＝a，那么另一条链中其比例＝_____ （5）两个不互补配对的碱基和之比等于另一互补链上这一比例的__。如果一条链中（A＋G）/（T＋C）＝b，那么在另一条链中其比例是____。 例3.从某一生物的组织中提取DNA进行分析，其C+G=46%，又知该DNA分子的一条链中A为28%，问另一条链中A占该链全部碱基的 （ ） A．26% B．24% C．14% D．11% 例2. 某DNA分子中，当A＋T/G＋C在一单链中为0．4时，那么在整个DNA分子中,A:T:G:C=___ A=T G=C ; A+G=T+C=50% ; A+T/G+C在单双链中值相同； A+G/T+C在两条单链中互为倒数，双链中值为1 碱基计算规律总结 补则等，不补则倒