高中数学_二项式定理教学课件设计(精选2).ppt

再见 再见 返回 返回 返回 * * * * §1.3.1二项式定理 第一章 计数原理 1．能用计数原理证明二项式定理． 2．掌握二项式定理和二项展开式的通项公式． 3．能解决与二项式定理有关的简单问题． 目标导航 二项式定理 探究发现 ①含a2、ab、b2这三种形式的项是如何得到的? ②各项的系数是如何确定的？ 问题1：请你观察(a+b)2 的展开式: 二项式定理 探究发现 项 系数 都 不 取 b 取 一 个 b 取 两 个 b 结果： 二项式定理 问题2：(a+b)3、(a+b)4展开后有哪些项？各项的系数分别是什么？ (a+b)3=(a+b)(a+b)(a+b) 都 不 取 b 取 一 个 b 取 两 个 b 取 三 个 b 项 系数 结果： 二项式定理 探究发现 由此，我们可得到： 问题3:你能猜想(a+b)n的展开式吗？ 二项式定理 探究发现 2.系数规律： 3.指数规律： （1）各项的次数和均为n； （2）a的次数由n逐次降到0, b的次数由0逐次升到n. 1.项数规律： 展开式共有n+1项 二项式定理 4.通项： 二项式定理 二项式系数 二项式定理 令a=1，b=x 用-b代替b 二项式定理 再见 再见 返回 返回 返回 孔隆教育 * * * * 孔隆教育 孔隆教育