八年级数学上册11.1.2三角形的高、中线与角平分线教案4(新版)新人教版.pdfVIP

三角形的高、中线、角平分线 课标要求：会画三角形的高、中线与角平分线，并能解决简单问题。 本课时属于概念教学的范畴，在小学初步认识三角形的基础上，进一步学习三 角形的高、中线、角平分线。它们分别与已学习过的垂线、线段的中点、角的平分 一、教材分析 线知识有关．它既是上述知识的延续，又是后继学 习重心，内切圆、等腰 ( 边 ) 三角 形等知识的基础．在知识体系上具有承上启下的作用。 通过上节课对三角形的边的学习，大部分学生的数学基础较差，特别是对几何 知 识特别差，不少学生存在读不懂题的现象。需要在每节课的教学中让学生树立信 二、学情分析 心，增强对数学的学习兴趣。 1. 认识三角形的高、中线与角平分线。 三、教学目标 2. 会用工具准确画出三角形的高、中线与角平分线。 3. 三角形的三条高 , 三条中线 , 三条角平分线的位置关系。 重点 会用工具准确画出三角形的高、中线与角平分线。 四、教学重点难 点 难点 钝角三角形高的画法；不同的三角形三条高的位置关系。 一. 相关知识回顾 1. 垂线的定义；当两条直线相交所成的四个角中，有一个角是直角时，就说这两 条直线互相垂直，其中一条直线叫做另一条直线的垂线。 2. 线段中点的定义： 把一条线 段分成两条相等的线段的点。 3. 角的平分线的定 义：一条射线把一 个角分成 两个相等的角， 这条射线叫做这个角的平分线。 二. 新知探究 一 三角形的高 1. 什么是三角形 的高？ 2. 三角形的高有几条？ 3. 三角形的高是直线、射线、还是线段？ 4. 画出任意三角形的高。 5. 同一个三角形的高线有什么 位置关系 ? 6. 三角形的高的几何语言表达 二 . 三角形的中线 五、教学过程设 1. 什么是三角形的中线？ 计 2. 三角形的中线有几条？ 3. 三角形的中线是直线、射线、还是线段？ 4. 画出任意三角形的中线。 5. 同一个三角形的中线有什么位置关系 ? 6. 三角形的中线的几何语言表达 三 . 三角形的角平分线 1. 什么是三角形的角平分线？ 2. 三角 形的角平分线有几条？ 3. 三角形的角平分线是直线、射线、还是线段？ 4. 画出任意三角形的角平分线。 5. 同一个三角形的角平分线有什么位 置关系 ? 6. 三角形的角平分线的几何语言表达 三、拓展练习 四、知识小结 六、练习及检测 1. 课本 P5 练习题第 2 题 题 2. 课本 P8 习题 11.1 第 4 题