八年级数学上册13.1平方根(二)教案.pdfVIP

13.1 平方根 （二） 第 2 课时 二、合作交流，解读探究 自主探索：独立看书，自学教材 想一想 ：到底什么是平方根，它和我们已经认识的算术平方根有何关系？ ⑴什么叫一个数的平方根？如何用符号表示？ ⑵根据平方根的定义，只有什么数才有平方根？ ⑶什么叫开方？ [ ⑴如果一个数的平方等于 a ，那么这个数叫做 a 的平方根或二次方根，用符号表示为： 2 若 x a ,则 x a ；⑵只有非负数才有平方根；⑶求一个数 a 的平方根的运算叫做开平 方运算。 ] 练一练：求下列数的平方根 9 ⑴ 100 ⑵ ⑶ 0.25 ⑷ 16 ⑸ 0 16 总结归纳： 1、 正数有两个平方根，它们互为相反数； 2 、0 的平方根是 0 ； 3 、负数没有平方根 讨论：平方根与算术平 方根之间有什么关系？ 总结： 1、平方根与算术平方根之间的区别 2 ⑴定义不同：如果 x a ， 那么 x 叫 做 a 的平方根。一个正数有两个平方根，它们互为相 反数； 0 有一个平方根，是 0 本身；负数没有平方根。 2 如果 x a ，并且 x 0 ，那么 x 叫做 a 的算术平方根。一个正数的算术平方根只有一个， 非负数的算术平方根一定是非负数 ⑵表示方法不同：正数 a 的平方根表示为 a ；正数 a 的算术平方根为 a ⑶平方根等于本身的数是 0 ；算术平方根等于本身的数是 0 或 1 2 、平方根与算术平方根之间的联系 ⑴二者有着包含关系： 平方根中包含算术平方根， 算术平方根是平方根中的非负的那一个 ⑵存在条件相同，非负数才有平方根和算术平方根 ⑶ 0 的平方根和 0 的算术平方根都是 0 三、应用迁移，巩固提高 81 1 例 1 说出下列各数的平方根： ⑴ 0. 04 ⑵ ⑶ 256 ⑷ 6 121 4 例 2 说出下列各数的平方根各是什么？ 2 2 2 3 ⑴ 64 ⑵ 0 ⑶ 0.4 ⑷ 1 ⑸ 16 ⑹ 4 3 点评： 要从根本之处理解一个数的平方根的运算， 从平方根的概念入手，同时要知道， 只 有非负数才有平方根 例 3 计算 7 41 2 2 2 ⑴ 1 ⑵ 2 ⑶ 41 40 ⑷ x 2x 1 x 1 9 64 四、总结反思，拓展升华 小结 1 、平方根的定义及符号表示； 2、平方 根与算术平方根的关系 1 a 拓展 已知 3a b 7