《应用项目法实现机械制图与CAD融合教学的探索研究》开题报告.docxVIP

《应用项目法实现机械制图与 CAD融合教学的探索研究》开题报告 城南中学 王荷萍 一、问题的提出 1、 课题研究的必要性 《机械制图》与《计算机 CAD绘图》是中等职业学校工科类专业必修的两门专业基础课，一般安排是《机械制图》为一学年课程， 《计算机 CAD绘图》在第二学年安排一学期课时， 这样安排是因为 CAD中所画的图必须具有机械制图知识为基础的识图能力， 因此大多数职业中专学校、 甚至大学的机械专业都是两门课程先后开课，即便部分中专学校用的是《机械制图与 CAD》教材，作为一学年课程，也是两个部分分别教学， 把 CAD部分放到最后讲。 总之目前这两门课程的教学都是处于割裂状态的。 探索把这两门课程的教学结合起来， 是我在同时担任两门课程教学的几年中一直思考并尝试探索的问题。 在传统《机械制图》教学中，培养学生的空间想象能力是教学重点，也是最难以突破的难点。如果使用实物模型，体积大，携带不便，易损坏、不能修 改，而且数量少不能满足师生使用要求。或是教师在黑板上绘制轴测图，则既费力又要浪费宝贵的课堂时间。 同样在教学 CAD时发现很多学生的识图能力较差， 对机械制图的相关知识学时就不甚了了， 课程结束后就更是所剩无几了。 往往需要教师先要复习制图知识来讲解图中线、 面含义，然后才能教学 CAD的相关画法， 让学生理解作图步骤和意义，导致浪费了许多时间。 2、课题研究的可行性 计