高中数学_正余弦函数的图像（第一课时）教学课件设计.ppt

* * （第一课时） 1、任意角的三角函数定义 设 是一个任意角，它的终边与单位圆交于点 那么 其中 一、复习回顾 0 1 1 有向线段 P(x,y) M 正弦线 余弦线 2、三角函数线 设 α 是一个任意角，它的终边与单位圆交于点P(x,y) MP=sin α； OM=cos α 函数值的正负跟正余弦线的方向有关,大小跟有向线段的长度相等 二、新课导入 抖动绳子、沙漏、舞动的彩带等都展现了波浪形的图形，这些图形和数学中正余弦函数图像非常相似! 正弦余弦函数的解析式是怎样的？ 问题：如何画函数y=sinx,x∈[0,2π]的图象 关键：是利用单位圆中角的正弦线，平移到直角坐标系中 x y o M P 单位圆 步骤： 三、学习新课 列表、描点、连线 连线：用光滑曲线将这些正弦线的终点连结起来 O1 O y x -1 1 A B 作图操作演示 注意图形特征： 上凸，下凹； y=sinx，x?[0, 2?] 作法: (2) 作正弦线 (3) 平移 (4) 连线 (1) 等分 - - -1 - - - - -1 1 与x轴的交点 图象的最高点 图象的最低点 - - -1 1 - -1 五点作图法 上面就是函数y=sinx,在x∈[0,2π]的图象 五点作图法步骤： （1）列表（列出关键五点） （2）描点（描出五个关键点） （3）连线（用光滑曲线顺次连五个点） 思考 如何由y=sinx ，x?[0,2?] 的图象得到 y=sinx ，x?R的图象？ x 6? y o -? -1 2? 3? 4? 5? -2? -3? -4? 1 ? y=sinx x?[0,2?] y=sinx x?R 正弦曲线 y=sinx x?[0,2?] y=sinx x?R 利用图象平移 - - -1 - - - - -1 1 x 6? y o -? -1 2? 3? 4? 5? -2? -3? -4? 1 ? 余弦函数的图象 正弦函数的图象 x 6? y o -? -1 2? 3? 4? 5? -2? -3? -4? 1 ? y=sin(x+ ) =cosx, x?R 余弦曲线 正弦曲线 形状完全一样只是位置不同 向左平移 个单位 探究：如何画余弦函数的图像 与x轴的交点 图象的最高点 图象的最低点 - - - -1 1 - -1 简图 (1) 列表(列出对图象形状起关键作用的五点坐标) (3) 连线(用光滑的曲线顺次连结五个点) (2) 描点(定出五个关键点) 例1 画出下列函数的简图： （1）y=sinx+1，x?[0, 2?] x sinx Sinx+1 0 ? 2 ? 0 1 0 -1 0 1 2 1 0 1 y=sinx，x?[0, 2?] y=sinx+1，x?[0, 2?] 步骤： 1.列表 2.描点 3.连线 y x -1 2 1 0 向上平移1个单位 四、例题精讲 解：由题意列表如下 -1 1 x y 例2：画出y=-cosx , x∈[0，2 ]的简图 （2）求函数的 定义域 * *