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《生命只有一次》说课稿 辑庆小学 唐丽 大家好，我是辑庆小学的唐丽。我说课的内容是《生命只有一次》。我将从教材、教法和学法、活动程序、板书四个方面完成我的说课。 一、说教材 《生命只有一次》这一课，是四川省义务教育地方课程教材（试用）《生活·生命与安全》六年级下册《热爱生命》板块儿的第3课。 1、课题来源：当前青少年中普遍存在耐挫力差、存在漠视生命、不珍惜生命，甚至轻易结束生命的现象。课的核心便是针对这类现象探讨“珍惜生命，预防自杀”的话题，但课并不是浮于劝慰“自杀”，而是引导学生了解像贝多芬一类的人顽强向上的生命历程，从而感受生命存在的美好和精彩，寻求生活中的温暖、支持和爱，让学生从积极正向的角度去关注生命，知道人的生命只有一次，一旦失去，不可复得。 2.目标定位：活动的目标是教育活动的起点和归宿，根据六年级学生年龄特点，我把活动目标定为： （1）通过本次活动，教育学生珍惜生命的存在，正确面对困难和挫折，努力实现自身价值。 （2）认识生命的独特和可贵，知道每一个生命的存在都有自己的意义，知道“生命只有一次，人死不能复生”。 （3）提高自我保护能力，建立自己的社会支持系统。 依据目标，结合教材内容，我把活动重点定位于：通过一系列活动，让学生明白人最宝贵的是生命，每个人自觉珍惜生命应该内化为个人素质。活动的难点是培养学生的耐挫力，学会执掌生命的风帆 二、说教法、学法 基于