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中国农业科研试验站管理应用情况及展望 摘 要：农业科学研究是一门以试验、应用为主导思想，解决农业生产中实际问题的科研活动，具有显著的实效性。随着农业科学试验规模的不断扩大，实验室阶段的研究成果，在广泛应用于农业生产促进农业增产增收之前，需要一个温湿度、土壤土质、生物群落、自然地理等条件指标和农业生产条件一致的完全模拟大田环境，使农业科学研究的成果向生产实践平台推广，促进农业科技成果尽快转化为生产力，便产生了农业试验站(台或科技园，以下统称农业试验站)。农业试验站在农业科研、农业生产教学、农业科技成果转化推广中具有不可替代的积极作用。笔者凭借在农业试验站多年的管理经验，对国外 一些典型农业试验站建设、管理等方面的探索研究，与国内农业试验站做进一步的对比和分析，并结合 国内当前的农业现代化建设和乡村振兴战略对农业试验站提出更高的要求，为做好未来农业试验站的 建设、管理、应用等提出新的建议要彻底解决农业生产成本持续上涨、资源环境约束加大的问题，促进农业供给侧结构性改变，保障国家粮食安全，关键在于农业科技进步，根本在于农业现代化[1-2] ，而农业科技进步的支撑作用主要体现在农业科技成果转化[3]。农业试验站作为农业科技成果转化的重要平台，对农业科技成果转化的贡献被广泛认同;农业试验站为农业科研项目实施、农业科教及农业生产人才培养提供重要环境，是农业科技创新活动不可或缺的物质支撑[4]。为改变中国农业科技成果转化率远低于发达国家水平的现状，具有促进农业科技成果转化功能的农业试验站相关工作的重要性日渐凸显，因此，对农业试验站的研究愈显重要。 中国对农业试验站大量的研究工作始于20 世纪末，至今仍缺乏专门从事农业试验站研究的机构和队伍，研究人员主要来自于农业科研院所、农业院校和农业推广部门或其下属机构，国内学者佟光霁、叶良均、邱国梁等对农业试验站进行了深入的研究[5-8] ，但大多是只结合国内现状及其本单位或兄弟单位下属农业试验站本身来开展，研究领域主要集中在农业试验站的宏观规划布局、功能定位、基本建设等方面[6-12] ，国外对农业试验站的研究则侧重于促进农业科技成果转化、管理模式优化方面领域。国内虽然也有相关国外农业试验站研究的报道，但将两者系统地对比深入研究的为数不多。当前，随着农业试验站对农业科技成果转化的贡献率不断提高和功能定位的不断扩大[9-11] ，如何加快农业试验站的建设，尤其是在如何进一步提高管理服务水平软实力上下功夫，学习国外农业试验站的先进管理经验，已成为现阶段广受关注的促进农业科技进步手段之一[12-13]。鉴于此，笔者对英、美等国农业试验站和中国农业试验站进行比对，拟找出中国农业试验站发展面临的主要问题，并对如何采取相应的解决措施提出对策，为进一步加快中国农业试验站发展步伐提供参考。 1 国内外农业试验站发展简况 1.1 国外农业试验站特点及发展历程 欧美发达国家农业试验站具有起步早、设备设施体系建设完备、管理经验丰富、为农业科技成果转化贡献率高等特点[14-15]。英国的洛桑试验站是世界上第一个农业试验站，于1843 年建立，历史悠久，闻名于世。主要开展土壤的肥力与农作物生长情况的监测，为土壤学的发展以及世界农业的发展做出开创性的贡献， 并在农作物病虫害和菊酯类杀虫剂合成方面独领风骚[16-18] ;美国也早在100 多年前就重视农业教育、科研、推广工作，于1857 年在康涅狄格州建立了美国第一个农业试验站，而且到目前为止，美国每个州至少有一个一定规模的、设备设施先进的、管理经验丰富的农业试验站[18]。美国国会早在1862 年通过莫雷尔法案，联邦政府向每个州的州立大学免费划拨土地，截至目前，全美共有 60 所左右的农业大学接受过政府土地赠予。 1938 年农业调整法规定，美国农业部与各州试验站共同构成美国农业公共科研系统，该系统的经费全额由政府拨款，科研成果面向所有农场主，并免费向农场主提供最新的科技成果[18-20] ;以色列左哈尔农业试验站虽然地处自然条件恶劣的沙漠中，但受益于科技发达的影响，专门致力于研究干旱、盐碱条件的土壤改良技术，培育适应高温干旱条件下的水果、蔬菜、花卉等品种[18,21] ，如今现代农业却已然成为该试验站以及附近地区的一项重要产业[18]。 1.2 国内农业试验站发展历程 中国近代农业体系发展，大多是借鉴于西方，从教育体制上看，清政府创办的农业学堂采用了西方的试验农学的教育体系，即教育教学、科学实验、成果推广三结合[18]。所以，在参照欧美国家和日本开办农业学堂的同时，也设立了农事试验机构农业试验站，利用农业学堂聘请的农业科技教学与研究工作者，把所获得的科研和教学成果，应用在农业试验站栽培的作物、饲养的家禽家畜上，同时