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充分调动班导在提升制药工程专业学生法律意识中的影响 关键词：班主任;生物制药;大学生;法律素养 生物制药专业学生的法律素养，一般是指他们通过日常的生活、学习和相应的实践活动而逐渐培养出来的法律能力，主要包括法律知识能力、法律运用能力、法律信仰程度三个层次。其中，法律知识是法律素养的根基，法律能力是法律素养的关键，法律信仰是法律素养的灵魂[1]。班主任可以此为依据，判断他们在培养生物制药专业学生法律素养的实践中所取得的成效，并持续改进自己的工作方式，进一步提升生物制药专业学生的法律素养。 1 生物制药专业学生法律素养的现状分析 我国大学生的法律素养整体不高，除了法律相关专业的学生具有较高的法律素养外，其他专业的学生基本上是法盲，这已经成为制约大学生综合素质提升中的短板。通过分析生物制药专业学生法律素养的现状，找出其中存在的突出问题，可使班主任在掌握学生情况的基础上提出针对性的措施，进一步提升生物制药专业学生的法律素养。 1.1 生物制药专业学生缺乏法律素养的一般表现 大学生的法律知识严重不足。在中小学阶段，学生主要通过《思想政治》这门课程了解一些法律常识[2]，对法律的认识水平只是停留在概念上;在大学阶段，主要靠《思想道德修养与法律基础》这门课程教给大学生一些法律知识[3]， 他们对法律的认知水平也停留在法律名称和极少部分内容 上，而且学生对这种公共课根本就不重视，只是为了应付期末考试而临时突击学习一下;从大环境来看，我国现代法治体系的实践也是近几十年才大力提倡的，公民的整体法律知识都比较缺乏，家庭和社会对大学生的法制熏陶严重不足。因而大学生对法律知识比较陌生，在行为处事中没有把法律装在心中。 大学生缺乏法律运用能力。当自身合法权利受到他人侵犯时，大学生不知道向哪个部门反映情况、该用哪些法律保护自己、维权的法律程序是什么。同时，维权意识还受到多种因素制约。大学生刚刚成年，而且由于常年在学校，社会实践经历较少，没有经济收入，平时上课时间很紧，挤出时间向有关部门反映情况后，有时得不到相关部门的解决，致使大学生知难而退，最后只好忍气吞声或干脆放弃维权。 大学生缺乏法律信仰。一方面，学校的封闭式管理将学生与社会隔绝，可能用到法律知识的机会较少，降低了学生对法律知识的重视。另一方面，由于大学生受到不良社会风气的影响，看到社会中不少人有违法行为却逍遥法外，因而也跟着漠视法律，不再把法律当回事。值得庆幸的是，我国经过近几十年的法制建设，先后出台了一系列法律，并采取了一些措施保障法律执行到位，如一些潜规则的破除、对判错案的法官实行终身追责[4]，这些措施营造了一个风清气正的社会氛围，使大学生对法律的信仰程度在增加。 1.2 在大学的不同时期，生物制药专业学生缺乏法律素养的具体表现不一样 对刚进校的大学生来说，一切都很新鲜，心态比较积极向上，但一般法律意识淡漠。首先，新生的思想很单纯，容易被一些不法分子煽动，而在网络上查阅、传播一些违法信息。其次，他们还有投机取巧的心理，在期末考试时作弊， 特别是在英语四、六级等国家级考试中抄袭，或者为了赚取一些利益，而冒名顶替其他高三学生参加高考。此外，他们的社会经验比较少，极易受到社会人员的欺骗，一些不良社会人员把他们当作网络诈骗的对象，而大一新生维权意识相对不高，不能很熟练地用法律武器来捍卫自己的合法权益。 对大二、大三的学生而言，他们学习压力很大，大一时的成绩不好致使他们对自己丧失信心，可能会破罐子破摔，而在游戏或网络上找存在感，动不动就与其他同学打架闹事，甚至跳楼自杀。同时，在寝室这个小集体里，有来自不同阶层、不同性格和不同经历的同学，在日常的相处中不可避免地会积聚一些矛盾。而现在的很多大学生都是独生子女，在家被宠坏了，高度自私自利、以自我为中心，在遇到矛盾时均不相让，致使冲突迅速升级，甚至出现一些极端事件，如药家鑫事件、马加爵事件、林森浩投毒事件[5]等， 性质均极其恶劣。 对大四的同学来说，他们即将踏入社会，找到一份令自己和家人满意的工作是第一位的。但部分学生急于找到工作，尚未把对方单位的基本信息和薪金待遇情况了解清楚就盲目签约，而当他们遇到其他心仪的单位时又马上毁约，结果需要向单位赔付一定的违约金。有些企业在招聘时，承诺提供足以让人眼馋的薪水，但招聘后不兑现招聘承诺;另有一些企业因为计划调整，随意解聘录取的学生，而学生遇到这种情况时，往往不知所措。 1.3 生物制药专业学生缺乏法律素养的专业特殊性 药品是一种特殊的商品，它直接关系到广大患者的生命健康安全，因而从事药品研发、生产和销售的人员除了要遵守一般的法律外，还要严格恪守本行业里的一些专门法律， 如《中华人民共和国药品管理法》、《中华