2018-2019年新人教版选修《老子》五章教案2篇.pdfVIP

教学要求 1、了解老子的生平和哲学观； 2、把握《道德经》的思想内涵和艺术手法。 学习要点 1、老子的思想主张； 2 、《老子》五章的思想内涵； 3、学习《老子》的语言、行文、修辞手 法等方面的艺术特色。 导入： 《史记?老子韩非列传》 ：“（函谷）关令尹喜曰： “子将隐矣，强为我著书。 ”于是老子 乃著书上下篇，言道德之意，五千余言而去。 ”以此作为导入文字，创设情景。 作者生平 老子（前 600 年—前 470 年之后 ) ，春秋时思想家。姓李名耳，字伯阳，又称老聃， 楚国苦县 (今河南鹿邑人 ) 。汉族。是我国古代伟大的哲学家和思想家，道家学派创始人，世 界文化名人。老子又名老聃，相传他母亲怀了七十二年身孕， 从腋下将他产出，老子一生下 来就是白眉毛白胡子，所以被称为老子。 他博学多才，做过周朝“守藏室之史” (管理藏书的史官 ) ，孔子周游列国时曾到洛邑向他 问礼，后退隐，著《老子》 。老子晚年乘青牛西去，在函谷关（位于今河南灵宝）写成了五 千言的《道德经》 （又名《老子》），最后不知所终。 《道德经》在国外拥有最多的译者和读者 的书。 《道德经》是解释道家哲学的主要经文。含有丰富的辩证法思想，老子哲学与古希腊 哲学一起构成了人类哲学的两个源头，老子也因其深邃的哲学思想而被尊为“中国哲学之 父”。老子的思想主张是“无为” ，老子的理想政治境界是“邻国相望，鸡犬之声相闻，民至 老死不相往来” 。老子哲学的精髓是他的朴素辩证法思想，认为天地万物都是相反相成的。 “有无相生，难易相成，高下相倾，声音相和，前后相随” 。 《道德真经》即《道德经》 ，或称《老子》 《老子五千文》。原为先秦诸子中道家的代表作， 后为道教奉为主要经典。唐代尊为《道德真经》 。这是一本微妙费解的书，文笔极其隐晦， 可有许多不同的解释。 “道”这个主要概念通常被译为“方法”或“道路” 。但是这个概念有 点儿含糊其辞，因为《道德经》本身一开始就说： “‘道’，说得出的，它就不是永恒不变的 ‘道’； ‘名’，叫得出的，它就不是永恒不变的‘名’ 。”但是我们可以说，道的大体意思是 “自然”或“自然法则” 。在西方， 《道德经》远比孔子或任何儒家的作品流行。事实上，该 书至少出版过四十种不同的英文译本，除了《圣经》之外远远多于任何其它书籍的版本。 在中国， 儒教大体上是占统治地位的哲学。 当老子和孔子的思想之间出现鲜明的对立时， 中 国人大都遵从后者。 但是老子大体上深受儒家弟子的尊敬。 况且在许多情况下， 道教思想直 接被儒教思想所吸收， 因此对数以百万计的自称非道教徒的人都有影响。 同样，道教对于佛 教哲学， 特别是对禅宗佛教的发展有着显著的影响。 虽然今天没有几个人自称是道教徒， 但 是除了孔子以外，再没有哪一位中国哲学家对人类思想的影响像老子那样广泛和持久。 创作背景 春秋战国时期，王权下放，陪臣执命，政治和社会关系均发生了急剧的变化，而 当现实社会中的氏族制束缚着历史的发展， “天命观”和“天道观”同样也束缚着思想的发 展，老子形而上学的“道”的提出是对自然史的认识上寻找否决“天命观” “天道观”的理 论根据，因而具有中国古代哲学史上的革命性和合理性。 文言知识积累 A 、读音 音声相和（ hè） 夫（ fú）唯弗居 受国之垢（ gòu） 虽有舟舆（ yú） B 、重点字词 ①道（自然规律，自然法则）可道（演说，说出） ，非常（非：不是；常：永 恒不变的，为两个词）道（自然规律，自然法则）