2018-2019年新人教版选修《长恨歌》教案.pdfVIP

长恨歌＞教案 教学目标 1、了解白居易的生平及诗歌风格 2、了解长恨歌的现实主义、浪漫主义创作风格 3、把握长恨歌的思想内容及主题。 4、品味作者的语言，鉴赏诗歌的表现手法。 5`熟读成诵《长恨歌》 重点 1、了解长恨歌的现实主义、浪漫主义创作风格 2、把握长恨歌的思想内容及主题。 3、品味作者的语言，鉴赏诗歌的表现手法。 难点 1、把握长恨歌的思想内容及主题。 2、品味作者的语言，鉴赏诗歌的表现手法。 一、导入：唐玄宗李隆基与贵妃杨玉环之间的爱情悲剧，因与“安史之乱”紧相联系，有着 相当严肃的政治色彩，而其情事本身之离奇、 曲折，又极富传奇色彩， 因而倍受历代文士的 关注。自唐至清，出现了不少以此为题材的文学作品，著名者如杜牧《过华清宫绝句》 、李 商隐《马嵬》 、苏轼《荔枝叹》 、白朴《唐明皇秋夜梧桐雨》 、洪昇《长生殿》等。自居易的 《长恨歌》则是其中翘楚 二、背景介绍： 杨玉环是蜀州司户杨玄瑛的女儿， 随叔父杨玄琰入长安， 及笄， 嫁与玄宗第十四个儿子寿王 李瑶为妃。后为李隆基看中。李欲将杨占为已有，又碍于名分，于是，让她出宫做女道士， 而后再迎归宫中，掩耳盗铃。李隆基早先励精图治，晚年逐渐松弛。得杨玉环后，更是沉湎 酒色，荒废朝政。杨玉环则不仅自己得宠专房，身封贵妃， “声焰震天下”，而且满门亲族也 跟着沾光，堂兄杨国忠位居宰相，杨銛官鸿胪卿，杨镕官侍御史，大姐封韩国夫人，三姐封 虢国夫人，八姐封秦国夫人。如《长恨歌》所说是“姊妹弟兄皆列土，可怜光彩生门户。 ” 天宝后期， 朝廷内部本已矛盾重重， 李隆基对杨家的偏幸，更促进了矛盾的激化。 天宝十四 载 (755) ，手握重兵的范阳节度使安禄山打着讨伐杨氏、以清君侧的幌子，发动了叛乱，兵 临长安。李隆基偕杨玉环等仓皇出奔，西行四川。至陕西马嵬驿，扈从禁军发难，求诛杨氏 兄妹以谢天下。 迫于情势， 李隆基只得如请， “命高力士缢贵妃于佛堂前梨树下” 。(李肇 《国 史补》 ) “乐天深于诗，多于情者也。试为歌之如何 ?”在王的提议下，白居易写下了此诗， 而陈鸿则写了一篇传奇《长恨歌传》 。 三、白居易：白居易，出身于仕宦之家，高祖、曾祖、祖父俱为官，父亲为朝奉大夫、襄州 别驾、大理少卿，累赠刑部尚书右仆射。他因出身书香门第，自幼又绝顶聪明，五六岁便学 写诗， 9 岁便能够辨别声韵，加之家庭和社会给予他很大的刺激和督促，他青少年时代读书 特别刻苦。后来忆及当时读书情况，他说： “昼课赋，夜课书，间又课诗，不遑寝息矣，以 至于口舌生疮，手肘成胝。 ” 白居易 16 岁时，已经写出不少可以传世的好诗，其中最有名 的是五言律诗《赋得古原草送别》 。据说白居易初到长安，去拜见老诗人顾况。顾况闻他名 居易，便开玩笑说： “长安米贵，居恐不易。 ”及读到这首诗的“野火烧不尽，春风吹又生” 时，大为赞赏，说有这样的文笔，居长安不难。 31 岁时，试书判拔萃科，与元稹等同时及 第，与元稹相识，从此成为莫逆之交。在 32 岁那年春，白居易被授校书郎，算是步入了仕 途。 35 岁时，罢校书郎，随后又授周至县尉。次年，他由周至县尉调充进士考官，补集贤 院校理。这年冬季，授翰林学士，元和三年（ 808 年）拜左拾遗。当时任宰相的李吉甫对指 斥朝政的牛僧孺等人不满，或黜或贬。初任拾遗的白居易上《论制科人状》 ，极言不当任意 贬黜，因此得罪了李吉甫及其子李德裕， 不幸陷入当时政治斗争的漩涡之中。 他任拾遗期间， 克尽职守，屡陈时政，难免使得皇上或权臣不满。 58 岁那年，即大和三年（ 829 年）春，白 居易称病，免归，以太子