辽海版二年级音乐下册第5单元《七个好朋友》教学设计.docxVIP

课题：《七个好朋友》 教学内容：学唱《七个好朋友》，唱准音阶。 教学目标： 1、指导学生用轻松、愉快的情绪演唱歌曲《七个好朋友》，增强学生熟练演唱音阶的能力。 2、通过歌曲学习，感受旋律的起伏变化，体会七个小音符带给我们的惊喜和快乐。 教学重点：指导学生用轻松、愉快的情绪演唱歌曲《七个好朋友》。 教学难点：能做到对音阶会听会认，唱准唱名。 教具：钢琴、多媒体、音阶卡通头饰等。 教学过程： 创设情境，导入新课 1、听音乐进教室 2、师生问好 3、导入：（出示课件）在这座房子里住着几个好朋友，今天他们也来到了我们的音乐课堂上， 他们每天生活在在一起，是非常要好的好朋友，今天他们给我们带来了一首非常好听的歌曲，在欣赏歌曲以前有个小秘密透露给大家，在这首歌曲中藏着他们的名字，你们一定要认真听哦 4、初听歌曲，感受歌曲。（揭示歌曲：七个好朋友） 二、音有高低 （出示课件，通过唱音阶找到音有高有低。） 三、音有快慢 （通过音阶游戏找到音又快慢） 四、音有长短 （出示课件，旋律练习） 教师模唱，同学找到音的长短。 （揭示歌曲旋律，再次感受歌曲） 五、学习新歌 1、唱旋律 2、读歌词 3、教唱新歌 4、歌曲游戏 六、音有强弱 1、学生听唱—完整唱 2、先小声唱，再大声唱 在音乐中，音不但有高低，有长短；声音小的就叫弱，声音大的就叫强。 七、小结 同学们，你们表现的非常的棒，我们通过和音符宝宝一起游戏知道了音乐中的音有高低、有快慢、有长短还有强弱。音符宝宝们也特别开心，想邀请我们到它们的家里去做客，让我们伴随着这首《七个好朋友》一起排好队去音符宝宝家里做客吧！