2018-2019年新人教版选修《神奇的汉字》教案及练习.pdfVIP

高中语言文字选修《神奇的汉字》教案 1 【教学目标】 1.了解汉字的特点。 2.了解汉字形体的演变，把握其 “由繁到简，逐步规范 ”的特点。 3.了解繁体字、异体字有关知识。 4.用所学到的知识分析实际生活中的不规范用字现象。 【教学步骤】 汉字是世界上最古老的文字之一， 它是记录汉语的书写符号。 在形体上逐渐由图形变为由笔 画构成的方块形符号，所以汉字一般也叫 “方块字 ”。它由象形文字（表形文字）演变成兼表 音义的意音文字，但总的体系仍属表意文字。 所以，汉字具有集形象、 声音和辞义三者于一 体的特性。这一特性在世界文字中是独一无二的，因此它具有独特的魅力。 （一）汉字的起源 1.关于汉字起源的旧说 （1）仓颉造字的传说 （2 ）文字出自八卦说 2.跟汉字起源有关的考古资料及其研究情况 （1）原始社会时期的象形物符号 （2 ）原始社会时期的几何类符号 3.最早刻划符号距今 8000 多年。 4.汉字体系正式形成于中原地区。 5.文字最早成熟于商代 6.汉字六书 六书，指汉字的六种构造条例，包括象形、指事、形声、会意、转注、假借。其中象形、指 事、会意、形声主要是 “造字法 ”，转注、假借是 “用字法 ”。 （1）六书的历史 六书一词出于《周礼》 。 （2 ）六种构造条例解说 ①象形 属于 “独体造字法 ”。用文字的线条或笔画，把要表达物体的外形特征，具体地勾画出来。 ②指事 属于 “独体造字法 ”。与象形的主要分别，是指事字含有绘画中较抽象的东西。 ③会意 属于 “合体造字法 ”。会意字由两个或多个独体字组成，以所组成的字形或字义，合并起来， 表达此字的意思。 ④形声 属于 “合体造字法 ”。形声字由两部分组成：形旁（又称 “义符 ”）和声旁（又称 “音符 ”）。形 旁是指示字的意思或类属，声旁则表示字的相同或相近发音。 ⑤转注 属于 “用字法 ”。不同地区因为发音有不同，以及地域上的隔阂，以至对同样的事物会有不同 的称呼。当这两个字是用来表达相同的东西，词义一样时，它们会有相同的部首或部件。 ⑥假借 假借就是同音替代。 口语里有的词， 没有相应的文字对应。 于是就找一个和它发音相同的同 音字来表示他的含义。 （3 ）六书的运用 在甲骨文、金文中，象形字占大多数。但到了近代，有 80% 的汉字是形声字。 （二）汉字的发展 1.甲骨文 甲骨文主要指殷墟甲骨文， 是中国商代后期王室用于占卜记事而刻 （或写）在龟甲和兽骨上 的文字。它是中国已发现的古代文字中时代最早、体系较为完整的文字。 甲骨文是中国的一种古代文字， 被认为是现代汉字的早期形式， 有时候也被认为是汉字的书 体之一，也是现存中国最古的一种成熟文字。 甲骨文又称契文、龟甲文或龟甲兽骨文。 甲骨 文是一种很重要的古汉字资料。绝大部分甲骨文发现于殷墟。 2.金文 金文是指铸刻在殷周青铜器上的文字， 也叫钟鼎文。 商周是青铜器的时代， 青铜器的礼器以 鼎为代表，乐器以钟为代表， “钟鼎 ”是青铜器的代名词。所以，钟鼎文或金文就是指铸在或 刻在青铜器上的铭文。 铜器上的铭文， 字数多少不等。 所记内容也很不相同。 其主要内容大多是颂扬祖先及王侯们 的功绩，同时也记录重大历史事件。 如著名的毛公鼎有 497 个字， 记事涉及面很宽，反映了 当时的社会生活。 3.大篆 代表为今存的石鼓文， 以周宣文时的太史籀所书而得名。 他在原有文字的基础上进行了改革， 因刻于石鼓上而得名，是流传至今最早的刻石文字，为石刻之祖。 起于西周晚年， 春秋战国 时期行于秦国。字体与