反应器操作与控制 2-1电子教案库 0501鼓泡塔反应器选型.docVIP

常州工程职业技术学院教案 本次课标题 学习情境五： 10万吨/年乙醛氧化制乙酸反应器的工艺计算与操作 任务0501 选择10万吨/年乙醛氧化制乙酸反应工艺方案 Type selection of reactor to produce 10wt/a　 acetic acid by Oxidation of acetaldehyde 授课班级 上课 时间 上课 地点 教 学 目 的 能合理选择气液相反应器型式 教学 目标 能力目标 知识目标 素质目标 1、能识别各类气液相反应器 2、能根据不同反应的特点合理分析、选用气液相反应器 气液相反应器的类型、结构、应用范围及选用 气液相反应宏观动力学 培养学生资料搜集、信息分析的能力； 具有独立制订工作计划并实施的能力； 培养学生分析问题、处理问题的能力，具有科学思维方法； 培养学生的团队合作意识、人际沟通能力； 培养口头与书面表达能力； 良好的心理和克服困难素质； 具有自主学习新知识、新技术的能力； 具有劳动保护与安全生产意识； 具有节能减排意识； 具有经济成本意识； 具有责任关怀意识； 具有“6S”管理意识。 任务与案例 光明石油化工厂计划生产乙酸，年产量10万吨。工艺数据：（1）原料规格：乙烯99.7%(vt%)，氧99.5%；（2）操作条件：温度398K，塔顶表压294.2kPa；气液并流操作，其uOG =0.715m/s，uOl =0.43m/s；（3）进气比： C2H4:O2(CO2+N2) =65:17:18(mol比)；（4）乙醛空时收率为0.15kg/L.h，乙烯单程转化率为35.2%，每吨产品单耗乙烯（纯）700kg，氧（纯）280Nm3。 任务0501: 选择10万吨/年乙醛氧化制乙酸反应工艺方案 重点 难点 及 解决方法 重点：气液相反应器的类型、结构和特点 难点：根据工艺要求选择合适的气液相反应器型式 解决方案:通过观察反应器实物、查阅资料等方式对各类气液相反应器的结构、特点、适用场合进行总结，从分析反应特点入手，提出对反应器的要求，通过讨论找到合适的反应器型式，教师对方案进行点评，进而归纳总结。 参考资料 陈炳和主编.化学反应过程与设备.北京：化学工业出版社，2009 刘承先、文艺等主编.化学反应器操作实训. 北京：化学工业出版社，2006 序号 步骤名称 教学内容 教师活动 学生活动 时间分配(分) 工具与材料 课内/课外 1 本次任务前期准备 气液相反应宏观动力学、气液相催化反应器的类型、结构、应用范围及选用 随时接受学生的咨询 1、查阅资料，讨论各类气液相反应器的结构、特点、适用场合，整理资料，写出报告 2、查阅资料，分析苯烷基化反应特点，讨论，合理选择苯烷基化反应器型式，写出方案 120 鼓泡塔反应器实训装置、多媒体教学系统、专业专用计算机网络系统 课外 2 回顾本次任务 本次课的教学目标 通过PPT展示， 告知本次课的训练任务，训练目的，训练要 求（包括知识、 能力及素质要求）； 听，思考，作好汇报准备 5 多媒体 课内 3 展示汇报材料1 各组展示、汇报关于气液相反应器分类及性能比较的材料，互评，点评，修改材料 组织汇报、听、点评 由第一组开始依次进行代表发言、组内人员 补充发言、各组互评，修改汇报材料 20 多媒体 课内 4 展示汇报材料2 各组展示、汇报关于10万吨/年乙醛氧化制乙酸反应器的选型材料，互评，点评，修改 组织汇报、听、点评 由第一组开始依次进行代表发言、组内人员 补充发言、各组互评，修改汇报材料 25 多媒体 课内 5 总结归纳 根据反应特点、反应器特点合理选择反应器型式 指导归纳要点，补充要点 归纳总结、汇报合理选择气液相反应器型式的要点 10 多媒体 课内 6 知识传授 气液相反应宏观动力学、鼓泡塔反应器的流体流动和传递特征 讲授 听、记 15 多媒体 课内/课外 8 下次任务布置 任务0502 10万吨/年乙醛氧化制乙酸反应器的工艺计算 讲 听、记录 5 多媒体 课内 9 制订计划 学生分组讨论操作与控制要点。制订工作内容和工作计划。 听、点评 讨论、记录 10 课内 课后 体会 讲稿 老师：下达项目任务书： 项目内容：光明石油化工厂计划生产乙酸，年产量10万吨。 技术条件：（1）原料规格：乙烯99.7%(vt%)，氧99.5%；（2）操作条件：温度398K，塔顶表压294.2kPa；气液并流操作，其uOG =0.715m/s，uOl =0.43m/s；（3）进气比： C2H4:O2(CO2+N2) =65:17:18(mol比)；（4）乙醛空时收率为0.15kg/L.h，乙烯单程转化率为35.2%，每吨产品单耗乙烯（纯）700kg，氧（纯）280Nm3。 老师提出完成项目的内容、要