英语人教版八年级上册教案Unit8SectionA1a-1c.docxVIP

八年级英语 Unit 8How do you make a banana milk shake 第一课时教案 米各庄一中 李影 教材解 学 本 的主要目的是 学生学会用英 描述制作香蕉奶昔的 程和步 ，并以 一 主 引出重点句子祈使句，以及可数名 和不可数名 How many---/How much---？ 句， 序副 等 言知 。 学情分析 1、我 属于 学校，学 英 的 境相 差。但是八年 的学生思 想象能力已 不 ， 我在教学 程中 予学生很多 片引 ， 使抽象的 言 得直 ， 并建 学生自己根据 上所学回家 身体会制作奶昔， 并在要求其在作 中描述制作 程， 使学生更加巩固 上所学知 。 2、学 英 不同于母 ，适 增加 量是非常有必要的。教授本 前要求学生先熟 关于 料、水果以及制作奶昔所用器材的相关 和 句， 正式学 文很有帮助。 3、本 中学生的主要 点就在于 的 ，准确 音以及相关 法 。 教学目 一、知 与技能 1. Knowledge aims（知 目 ） : ：shake, yogurt, blender, peel, cut up, put ? into, pour, watermelon, spoon, turn on, turn off 句型 :How do you make a banana milk shake? First? , Next ? , Then? , Finally ? . Ability aims （能力目 ）：学会制作香蕉奶昔并能用英 描述制作 程和步 。 Moral aims （情感目 ）：帮助学生学会怎 制作香蕉奶昔，多吃健康食品。 二、 程与方法 情景 置，小 合作。 三、情感 度与价 通 学 ， 培养了学生自己 手准 美食的 趣， 并把自己 身准 的美食和家人朋友 分享。另外，引 学生多吃健康食品，使学生更加关注健康。 教学重 点 Important points 】 1、描述香蕉奶昔的制作 程。 2、祈使句的 构和用法。 【 Difficult points 】用目 言描述奶昔的制作 程。 First ? , Next ?, Then? , Finally ? . 教法学法 教 指 作用，指 学生掌握重点 和短 。 生互 ，生生互 ，相互交流，小 合作学 ，培养合作精神。 教学准 大屏幕，关于水果、 料以及制作奶昔器材的 片；音 教学 程 Step 1: 情境 入 （ 1） 候全班同学： Greet the students as usual. 2） 学生 What is your favorite drink? 伴随着 片的播放， 引出关于 料和水果的 ， 而引出水果和 料的混合物 ---奶昔。 用幻灯片 入主要是利用生 形象的 片吸引学生的注意力， 激 学生 趣， 学生全身心投入到 堂教学活 中。 （ 3）奶昔如此美味，我 能否自己制作呢？ It looks so delicious, do you know how to make a banana milk shake? 用幻灯片 一步 入 制作奶昔所需工具和物品（必要教 帮助 充） ， 学 拌器（ blender） 个 。 接着用幻灯片播放制作香蕉奶昔全 程 Step 2: 教学 1a 由于 step1 里以用幻灯片教学制作奶昔的全 程，所以鼓励学生快速独立在空白 填写 。 Step 3: 教学 1b Listening: Look into the sentences. Work on 1b Listen and put the instructions in correct order. Lear to use “ First? , Next ?, Then? , Finally ? .” Step 4: 教学 1c，巩固、拓展 1. Practice: Work on 1c Practice the conversations with your partner. 2. Pair work Work in pairs and practice the dialogue like this: How do you make a banana milk shake? First, peel the bananas. Next, cut up the bananas. Next, put the bananas and yogurt into the blender. Next, pour the milk into the blender. Then, turn on the blender. Finally, drink the milk