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李大钊图书馆教育思想研寻 摘 要 李大钊不仅对马克思主义的中国化贡献卓越，而且对图书馆学亦有一定的思索与钻研。在北京高等师范学校图书馆二周年纪念会上的演说中，李大钊提到图书馆和国民教育有密切之关系；古今图书馆功能的异同和中外图书馆的比较；现代图书馆与新式教育与创新教授法的关系；旧式图书馆的弊端和新式图书馆的优势；北大图书馆办馆标准与运行方法的参考与借鉴；开办图书馆专业势在必行、开设图书馆学科责无旁贷。 关键词 李大钊 图书馆思想 现代图书馆 图书馆教育 分类号 G250.1 DOI 10.16810/j.cnki.1672-514X.20XX.08.004 Study on Li Dazhao’s Library Thought： Taking the Speech at the Library’s Second Anniversary of Peking Normal University as an Example Shi Xin Abstract Li Dazhao not only contributed greatly to the localization of Marxism in China，but also had some thinkings and research on library science. In his speech at the second anniversary of the library of Peking Normal University， he mentioned the close relationship between library and national education， the similarities and differences of the functions between ancient and modern libraries， the comparison between Chinese and foreign libraries， the relationship between modern library and the new teaching methods and the innovative teaching methods， the disadvantages of the old-style library and the advantages of the new-style library， the reference and model of Peking University Library’s standards and operation methods， as well as the necessity of the library major . Keywords Li Dazhao. Library thought. Modern library. Library education. 0 前言 李大钊（1889—1927），曾用李耆年、字寿昌等名，后改为此名，字守常，号奄年，河北乐亭人，是中国共产主义理论宣传和思想引介的先驱以及伟大的马克思主义先行者，是杰出的无产阶级文学家、思想家、革命家、教育家、宣传家、报刊活动家，是中国共产党的主要创始人和早期共产主义运动的核心领导者[1]。他高擎新文化运动旗帜，积极宣传俄国十月革命，大力传播工人运动及建（组） 党情况，发表了《我的马克思主义观》等名文，其主要著作收录在《李大钊文集》之中。李大钊学识渊博、淹贯中西、视域广袤、识见超迈，是民国时期学术界、教育界著名学者，在中国共产主义运动和民族解放事业中，享有崇高的历史地位。 1919年， 作为著名社会学者和北大教授，李大钊受邀参加“北京高等师范学校图书馆二周年纪念会”并作现场演说，他诚挚地表示“兄弟得参与盛会，觉得非常荣幸”，继而又表达了“我今天虽然谈到图书馆教育的事情，可是教育是诸位专门的学业。我对于教育没有特别的研究，所以说的或者是很肤浅”[2]的谦虚态度，并借此机会谈了几点自己关于图书馆建设与发展的看法及主张，和北京高等师范学校的师生们共同商量、一起讨论，以期融通视界与扬榷构思。实际上，李大钊有着专业的图书馆知识，有着丰富的图书馆管理经验，还考察与比对过欧美图书馆事业，引进过西方先进的图书馆制度与模式。可以说，他有着深厚的图书馆理论修养、丰富的图书馆实践。 李大钊在演说中坦陈，我国的图书馆事业起步晚、底子弱、基础差、水平低，到了非奋起直追、迎头赶上不可的时候。图书馆是文化传承与学术衍生的重点，与教育事业有着莫大的关