人教版体育与健康四年级-排球公开课教学设计.docxVIP

教学设计 教材内容为正面双手垫球（以下简称垫球），是根据我院2013版《排球》必修课教学大纲及教学进度计划而确定的。本次课为学习课，重点是学习排球垫球基本技术。 二、学情分析 授课对象为小学4年级小学生，绝大部分学生没有排球基础，垫球技术是第二次学习，对垫球技术有了一定了解，需要重点讲解垫球的垫球部位与全身协调发力。 教学目标 （一）认知目标：懂得垫球技术动作与准备姿势。 （二）技能目标：初步掌握垫球技术，能找到触球点与协调发力的节奏。 （三）情感目标：学会并运用正确技术动作，树立比赛自信心。 四、教学重点、难点 重点：手型，垫球时手腕下压，提肩，稍蹲，全身协调用力。 难点：是移动的人球关系与击球部位。 五、教学方法 为达到教学目标，本课采用由简单到难的练习来提高学生对垫球触球点的熟悉；采用示范法与教师纠正来提高学生垫球的稳定性与正确性。 六、教学过程 （一）开始部分：课堂常规 （二）准备部分：慢跑一圈，原地的热身活动与（喊数抱团）的热身小游戏 （三）基本部分：垫球技术的讲解与示范，无球到有球的练习，纠错指导。 （四）结束部分：静态拉伸放松、课堂小结 七、练习密度和运动负荷 练习密度：60-70% 运动负荷：心率120—145次/分 教师：陈宇奇 2019年9月10日 教 材内 容 正面双手垫球(第二次课) 教 学目 标 认知目标：懂得垫球技术动作与准备姿势。 技能目标：初步掌握垫球技术，能找到触球点与协调发力的节奏。 情感目标：学会并运用正确技术动作，树立比赛自信心。 课的 部分 时 间 课 的 内 容 组 织 教 法 及 教 学 要 求 开始部分 准备部分 2 13 课堂常规： 1、集合整队，师生问好； 2、布置课堂任务； 3、强调安全注意事项； 4、安排见习生； 热身 1、慢跑一圈（400米） 2、扩胸运动4x8拍 3、腹背运动4x8拍 4、体转运动4x8拍 5、肩绕环 4x8拍 4：热身小游戏（喊数抱团) 同学们互相围成一个圆圈，逆时针跑动，听老师喊数字，然后同学们迅速抱团，未找到队伍胡同学原地3个下蹲。 组织： Xxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxx 老师 X：学生 教法：讲解法 要求： 1、快，静，齐； 2、学生精神饱满，注意力集中； 3、教师语言简要，声音宏亮； 组织：4列横队 x x x x x x x x x x x x x x x x 教法：示范法 要求： 1、学生保持队伍整齐 2、动作做到位，充分拉伸 组织： 要求： 1学生要慢慢跑动起来 2 对已经完成抱团的队伍，其他同学不能强行加入。 课的 部分 时 间 课 的 内 容 组 织 教 法 及 教 学 要 求 基本部分 60 垫球技术动作： 一、课堂引入，教师讲解演示 二、无球练习： 准备姿势 击球手型 ② 口令练习： 口令1-2-3-4，学生准备-抱拳-击球-恢复技术动作 ② 重点： 1准备姿势； 2手型抱拳式，叠掌式； 3 动作协调发力； 难点： 1、提肩，手腕下压； 2、全身协调用力； 三、排球垫球学习 ①垫固定球练习 方法：两人一组，一人持球于腹前，另一个做双手正面垫球动作。 ②自抛垫球学习 方法：一人一球，抛球一次垫球一次，抛球一次垫球两次，依次类推。 ③垫一次高球接一次低球练习 方法：一人一球，采用自垫球方式，垫一次高球接一次低球再垫高球，循环动作。 ④连续垫球练习方法：一人一球，采用自垫球方式，连续垫球，每次垫球高度尽量一致。 四、游戏（托球接力） 方法：学生分为4组，每组一名学生一自垫球的姿势垫球前行，绕过障碍物再回来，下一名同学继续完成，最后一组完成的小组每人10个下蹲。 教法 示范法、讲解法、纠错法 练习一：无球练习与口令练习 （1）教学组织： x x x x x x x x x x x x x x x x （2）要求： 1、手型正确 2、全身协调发力 练习二：排球垫球学习 ①垫固定球： 教学组织 x x x x x x x x x x x x x x x x 练习要求： ①、动作正确，协调发力。 ②持