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大班手工《夏天的拖鞋》 大班手工《夏天的拖鞋》 活动目标：　　 1、在欣赏的基础上，学习用对称的方法制作和装饰夏天的拖鞋。　　 2、尝试用撕、剪、画等方法设计鞋面、鞋底，并能将鞋面、鞋底合理粘合组合成拖鞋。 3、乐意参与制作活动，感受成功的喜悦。 活动准备：　　 1、拖鞋制作流程图。　　 2、实物拖鞋一双，幼儿自带一双自己穿的小拖鞋。　　 3、长方形海绵纸，皱纹纸、剪刀、及时贴、勾线笔、蜡笔、双面胶等，拖鞋示范样品 一个，鞋底、鞋面各一个。 活动过程：　　 1、谈话引出主题。　　 师：夏天到了，天气越来越热了，你们在家穿什么鞋子会比较凉快？（拖鞋）你们有自 己的小拖鞋吗？为什么要穿自己的小拖鞋呢？（合脚、走路方便、舒服）　　 2、了解拖鞋是对称的。　　 师：一双拖鞋有几只？（左右两只）老师带来了一双拖鞋，比较一下这两只拖鞋，你发 现了什么？（大小、颜色、图案是一样的，所以我们说这样两只鞋是对称的。）　　 师：今天小朋友也将自己心爱的小拖鞋带来了，请你说说你的拖鞋是什么样的？你最喜 欢拖鞋的什么地方？　　 3、了解制作流程，学习制作拖鞋。　　 师：老师也做了一双拖鞋，看看我是用什么做的？漂亮吗？喜欢吗？你想不想也来做一 回小小设计师，亲手设计和制作一双独特的拖鞋呢？　　 师：我们应该怎样制作拖鞋呢？（出示制作流程图）先做什么？再做什么？最后做什么？　　 ·制作鞋底。　　 师：鞋底的大小怎样才能和你的脚正好合适呢？你有什么好办法？　　 小结：将你的两只小拖鞋放在大的海绵纸上，分左右两边放好，再用勾线笔画出轮廓线， 这样做出来的鞋底应该是最合适的。　　 师：鞋底画好以后，怎样让你的鞋底变得漂亮一点？（幼儿讨论回答。）　　 小结：可以用不同的图形来装饰，也可以用皱纹纸揉成团、扭成蝴蝶结进行装饰。　　 师：将装饰好的鞋底沿轮廓线剪下来放好。　　 ·制作鞋面。　　 师：接下来我们要做什么了？可以怎么做？（教师简单示范）　　 ·粘合拖鞋。　　 师：鞋底和鞋面都做好了，接下来我们要干什么了？想一想，鞋面要粘在哪个位置比较 好？怎样粘合呢？　　 4、幼儿制作。　　 （1）欣赏课件，提示幼儿还可以怎样装饰，鞋面还可以怎样设计。　　 （2）幼儿制作，交代要求：注意左右对称地装饰，注意保持桌面、地面的整洁。　　 （3）鼓励幼儿大胆设计，耐心装饰。　　 5、展示欣赏。　　 （1）将幼儿的作品放在鞋架上进行展览。　　 （2）你喜欢哪一双？喜欢哪里的设计？还可以怎样制作就更好了？ 教学反思：　　 由于课件制作的生动细致，幼儿能直观地学习制作拖鞋的步骤和方法。这次活动是半日 活动，由于有了家长的参与，孩子们和家长一起进行了一回亲子制作，玩的很开心，特 别是有的家长能够注意锻炼孩子的独立能力，适时地提醒孩子注意画面的对称性。活动 很成功。