校本培训个人工作总结范文与校本教研课程总结合集.docxVIP

校本培训个人工作总结范文与校本教研课程总结合集 校本培训个人工作总结范文 通过一学年的校本培训， 令我受益非浅。从对培训的精彩内容的 学习中，我们更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标及班级 管理，反思了以往工作中的不足。 一些对教育教学工作很有见解的专 家们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述， 使我的教育 教学观念进一步得到更新。下面是我通过培训获得的几个方面的体 会： 一、没有学生的主动参与，就没有成功的课堂教学。 新课程倡导的自主学习、 合作学习、探究性学习，都是以学生的 积极参与为前提，没有学生的积极参与，就不可能有自主、探究、合 作学习。实践证明，学生参与课堂教学的积极性， 参与的深度与广度， 直接影响着课堂教学的效果。每一个学生都发言就是参与吗 ?专家的 观点是：“应该说，站起来发言是参与，但从表面上看，是一种行为 的参与，关键要看学生的思维是否活跃，学生所回答的问题、提出的 问题，是否建立在第一个问题的基础之上， 每一个学生的发言是否会 引起其他学生的思考 ; 要看参与是不是主动、积极，是不是学生的自 我需要 ; 要看学生交往的状态，思维的状态，不能满足于学生都在发 言，而要看学生有没有独立的思考。” 第 1页共3页 校本教研课程总结 校本教研课程总结 一学期的校本课程教学即将结束， 在一学期的学习过程中， 孩子们在古诗词诵读中了解了古诗词的精髓，激发了诵读古诗词的兴趣，陶冶了学生们的高雅情趣， 在交通安全教育的各项活动中意识到了交通安全的重要性，了解了许多交通安全常识，学到了一些自救、急救的方法。下面我就从这两方面做简单总结： 一、诵读古诗，体验了成功的喜悦 新课标提倡在小学阶段通过大量的阅读让学生心灵沐浴书香。 学校希望通过此项活动的开展使学生领悟文学作品蕴藏着的灵性和思 想，感受到那充满魅力、充满人性的语言美，让学生在心灵上受到震撼，在人格上得到熏陶，并内化为自己的情感、素养和思想，为学生的终身发展打好底色。 1、按计划实施了教学活动，营造浓郁的学习氛围，培养浓厚的 学习兴趣，养成了良好的学习习惯。 2、引导学生多读、多思，让他们在读中悟道理，指导学生掌握 基本的阅读方法。 3、结合本班实际及教学内容，开展丰富多彩的阅读实践活动， 活动形式生动活泼，富于童趣。 4、教育活动中注重了非智力因素的培养，提高学生的人文素质 和科学素质；让读书成为习惯， 熏染学生美好的心灵， 营造书香校园。 5、加强古诗词教学，重平时渗透，重朗诵理解，重背诵积累。 6、加强学生在课上、课前、放学时段的古诗吟诵，保证阅读时 间 30 分钟以上。 7、优化评价机制，激励学生自主阅读。二、深入扎实地开展学生交通安全教育 第 2页共3页 1、 利用各种载体， 广泛开展学习“交通安全知识”教育活动。 组织学生出“交通安全记心间”主题墙报，召开“交通安全主题队 会”、 “交通安全知识竞赛”等活动，取得显著成效。 2、组织学生观看交通安全教育宣传片，教育学生自觉树立“遵 守交通规则，珍惜生命安全”的意识。 我根据高年级学生的年龄和认 识的差异，特意组织了一次“边走边唱”的安全教育活动。 把交通安 全知识以儿歌的形式传输给我班学生，从而使交通安全知识落到实 处。 3、在防范之余还对学生进行了交通事故自救、急救等知识的宣 传讲解。通过老师的这样宣传讲解， 使学生掌握了一些简单的交通事 故自救、急救知识，从而让这次交通安全教育活动更具体、更全面。 4、通过活动的开展，我班学生有了良好的交通安全意识，提高 了遵守交通规则意识。安全走路，安全乘车，安全骑车己成为学生们 的自觉行动。有利于以后更好的预防学校交通安全事故的发生。 以校本活动课程为截体开展的各项活动， 促进了学生个体的全面 发展，综合素质的提高。学生的诵读能力有了很大提高，激发了诵读 古诗词的兴趣， 陶冶了学生们的高雅情趣。 交通安全意识也比以前增 强了。师生都深刻地体验到了参与之乐，诵读之趣，成功之悦！ 第 3页共3页