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- 2021-01-15 发布于四川
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第1课时 认识常见的立体图形;;我发现了:长方体是长长方方的,有6个平平的面;圆柱是直直的,两端有圆圆的面,大小相同,易滚动;球是圆圆的,易滚动,能转动。;2.用 4 个相同的 ,你能拼出几种不同的长方体?
(选题源于教材P37第4题);;2.数一数,填一填。;3.选一选,圈一圈。;4.把每组中不是同一类的圈出来。;第2课时 立体图形的拼搭;3.我说你搭。
(选题源于教材P38第7题);4.接着摆什么?圈出正确答案。
(选题源于教材P38第8题);;2.从下面5个图形中??取4个进行拼搭。
在搭得最稳的图形下面画“○”;在搭得最高的图形下面画“√”。;3.;4.接着摆什么?圈出合适的图形。;; 认识物体 ;一、知识点总结;一、知识点总结;1.认识物体;二、典型知识点梳理;【对应训练1】 ;2.拼搭;【对应训练2】 ;【对应训练1】 ;2.;【对应训练1】 ;三、解决实际问题;第2招 细数立体图形的个数;;图中有7个小正方体积木。;1;;;( )个;3.要拼成一个正方体,下面的图形至少还需要几个 ?;4.数一数。
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