高中体育与健康_弯道跑教学课件设计(精选1).ppt

指导思想： 　　以育人为宗旨，以健康第一的要求为目的，以学生为中心，结合高中生身体基本发育完全的特点，以及本校实际情况组织安排教学内容。 教材分析 学情分析 本课的教学对象是高二年级的学生，该阶段的学生正处于身体迅速生长期，赋有朝气、充满活力，具有较强的求知欲、好奇心等特点。虽然在初中已基本接触过短跑中弯道跑的技术，但是由于当时身体素质差的原因不能对动作真正理解。高中学生身体素质显著提高，并具有好胜、好强的特点，学生要求探索与实践的气氛较浓。 教学目标 1、通过学习，使学生理解弯道跑的技术原理，明确跑的目的是发展速度，为快速跑打好基础。 2、通过练习，使学生初步学会弯道跑的技术动作，掌握好适当的身体倾斜度和合理的摆臂方法。 3、发展学生个性，培养运动的兴趣和爱好，为终身体育活动打基础。 4、发展速度、耐力、灵敏和协调性等身体素质，提高竞争意识与合作精神，培养创新精神。 教学重点、难点 重点：身体内倾、手臂的正确摆动、脚的着地部位和正确用力。 难点：克服离心力，提高速度。 1、热身导入阶段 2、学习掌握阶段 3、调整反馈阶段 教学过程 1、热身导入阶段(10) （1）、课堂常规 （2）、热身活动 （3）、体育游戏《喊数抱团跑》 2、学习掌握阶段(30) （1）、自主探究 （2）、讲解示范 （3）、慢速练习 （4）、快速练习 （5）、标准场地练习 3、调整反馈阶段(5) （1）、放松活动 （2）、小结本课 （3）、回收器材 （4）、宣布下课