创新学习-文稿.pptVIP

1.大学的使命;@高校既是培养人才的摇篮，也是知识创新的源头 @高校是基础研究的主力军、应用研究的生力军、 成果转化及社会服务的方面军 @高校是国家制定内外政策的智囊团和思想库;2.国家创新体系及创新学习;;技术创新体系;《世界是平的：21世纪简史》 《 The World is Flat: A Brief History of the 21st Century 》 ;全球化－平坦的世界;平坦化的世界： 一个基于网络的全球性竞争平台，能够使世界上任何地方的个人、群体、公司和大学为了创新、生产、教育、研究、娱乐等目的开展合作 ; 柏林墙倒塌与Windows建立－－创新时代到来 Web出现和Netscape上市 －－互联时代到来 工作流软件 －－网络化合作平台; 具有国际竞争能力的人才; 具有国际竞争能力的人才（清华大学的观点） 获取信息的能力：能及时地了解国际重大事件、世界政治经济文化发展的动态和趋势、中国在国际社会中面临的挑战和机遇、各个方面的基本数据和背景资料等 分析鉴别能力：对国际政治斗争、经济全球化的影响、国家民族利益、人类和平发展及环境等问题有正确的认识。能预测判断未来发展趋势，作出自己的决策 国际交往能力：具有国际交流活动的经历和能力，掌握流利的外语，熟悉国外礼仪习俗，懂得保护国家和自身合法利益，能以公平竞争、友好合作，互相尊重的态度参与国际合作交流; 具有国际竞争能力的人才（哈工大的做法） 国际化氛围：营造多元化校园环境及国际化氛围，培养学生的国际化视野 海外教师聘请：聘请海外教授及专家讲学，提高教师与学生接受和参与国际活动的机会 教师队伍国际化：通过引进留学人员、派出教师国外深造，促进教师队伍国际化 教学研究国际化：研究国外教学模式与经验 课程体系及教学方式国际化：引进国外先进课程体系、教学方式、教材及课件等，采用双语教学 学生国际化：学生联合培养；交换与交流、培养留学生 建立国际合作交流平台：国际合作研究项目、联合实验室、国际学术会议、国际学生科技竞赛;具有国际竞争能力的人才（武汉大学的观点）;国外大型IT企业--SCORE人才观点;;服务经济时代的T型人???;服务经济时代的Π型人才;康德哲学;问题求解能力; 马大猷院士说：我国研究人员基础都很好，但常提不出自己的设想，很多人都是“述而不作”。中国人从小学起就被要求绝对服从，逐渐养成迷信长上、迷信书刊、死记硬背、整天学习、缺少交流 他还指出：现在科学前沿几乎不见中国科学家。新技术产品颇为发达，但其核心技术与研究很少是中国人的贡献 ;;;;亚里士多德论断（公元前384-前322）;伽利略 — 比萨斜塔试验;自由落体定律; 注意必然中的偶然  → 捕捉现象 注意偶然中的必然 → 寻找本质; 美国麻省理工学院机械工程系主任谢皮罗教授在浴缸洗澡后放水时发现： 水的漩涡总是向左旋转  ——逆时钟方向转？;实验;发表论文：水流的漩涡方向是一种物理现象，与地球自转有关 推断：如果在北半球 —— 逆时钟旋转 南半球 —— 顺时钟旋转 赤 道 —— 不旋转;引起了各国科学家的极大兴趣, 纷纷实验,验证了谢皮罗教授的推断 ——— 完全正确;突破思维定势运用超常思维;1900年，德国理论物理学家普朗克（1858-1947）;量子理论提出：量子具有“不可测性”、“非因果性”、“跳跃性”;信息时代：知识与信息为社会发展的第一推动力; 团 队 精 神;互补精神;;;    还要学会互相欣赏;厚积薄发; 曹雪芹 —《红楼梦》 — 10年 孔尚任 —《桃花扇》 — 15年 弥尔顿 —《失乐园》 — 27年 达尔文 —《物种起源》 — 28年 （1831年环球科考，1835年动笔）;哥白尼 ——《天体运行论》 — 36年 托尔斯泰 — 《战争与和平》— 40年 （参考700多种历史书） 马克思 ——《资本论》 — 40年 （阅读1500多种书籍） 哥德 ———《浮士德》 — 60年;德国 哈思60岁发现重核裂变，65岁获奖（化学） 美国 范费莱克76岁研究磁体和无序体系物质电子结构理论，78岁获奖（物理） 奥地利 弗里希74岁发现蜜蜂舞蹈语言，87岁获奖（生物） ——— 天道酬勤，大器晚成;艰苦劳动