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《简单的运动》复习提纲 一、参照物 1、定义：为研究物体的运动假定不动的物体叫做参照物。 2、任何物体都可做参照物，通常选择参照物以研究问题的方便而定。如研究地面上的物体 的运动，常选地面或固定于地面上的物体为参照物，在这种情况下参照物可以不提。 3、选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。同一个物体是运动还是静止取决于 所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。 4、不能选择所研究的对象本身作为参照物那样研究对象总是静止的。 练习 1、诗句“满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行”其中“看山 恰似走来迎”和“是船行”所选的参照物分别是 船和山。 2、坐在向东行使的甲汽车里的乘客，看到路旁的树木向后退去，同时又看到乙汽车也从甲 汽车旁向后退去，试说明乙汽车的运动情况。 分三种情况：①乙汽车没动 ②乙汽车向东运动，但速度没甲快 ③乙汽车向西运动。 3、解释毛泽东《送瘟神》中的诗句“坐地日行八万里，巡天遥看一千河” 第一句：以地心为参照物，地面绕地心转八万里。第二句：以月亮或其他天体为参照物在那可看到地球上许多河流。 二、机械运动 1、 定义：物理学里把物体位置变化叫做机械运动。特点：机械运动是宇宙中最普遍的现象。 2、 比较物体运动快慢的方法： ⑴比较同时启程的步行人和骑车人的快慢采用：时间相同路程长则运动快⑵比较百米运动员快慢采用：路程相同时间短则运动快⑶百米赛跑运动员同万米运动员比较快慢，采用：比较单位时间内通过的路程。实际问 题中多用这种方法比较物体运动快慢，物理学中也采用这种方法描述运动快慢。 练习 1、体育课上，甲、乙、丙三位同学进行百米赛跑， 他们的成绩分别是 14.2S, 13.7S,13.9S, 则获得第一名的是 同学，这里比较三人赛跑快慢最简便的方法是路程相同时间短运动的 快。 3、 分类：（根据运动路线）⑴曲线运动 ⑵直线运动 Ⅰ 匀速直线运动： A、 定义：快慢不变，沿着直线的运动叫匀速直线运动。 B、速度 定义：在匀速直线运动中，速度等于运动物体在单位时间内通过的路程。 物理意义：速度是表示物体运动快慢的物理量 计算公式： s 变形 s ， v = t t = v s = v t 单位：国际单位制中 m/s 运输中单位 km/h 换算： 1m/s=3.6km/h 。人步行速度约 1.2m/s 它表示的物理意义是：人匀速步行时 1 秒中运动 1.2m 直接测量工具：速度计 速度图象：  两单位中 m/s 合 4.32km/h  单位大。 S 从图象中可以看出匀速运动 的物体速度 v 是个恒量与路 程 S 时间 t 没关系 t Ⅱ 变速运动： A、 定义：运动速度变化的运动叫变速运动。 B、 平均速度： = 总路程总时间 （求某段路程上的平均速度，必须找出该路程及对应的时间） C、 物理意义：表示变速运动的平均快慢 D、 平均速度的测量：原理 v = s 方法：用刻度尺测路程，用停表测时间。从斜面上 t 加速滑下的小车。设上半段，下半段，全程的平均速度为 v 、 v 、 v 则 v vv 1 1 2 2 E 、常识：人步行速度 1.2m/s ，自行车速度 4m/s ，大型喷气客机速度 900km/h 客运 火车速度 140 km/h 高速小汽车速度 108km/h 光速和无线电波 3 × 108m/s Ⅲ实验中数据的记录： 设计数据记录表格是初中应具备的基本能力之一。设计表格时，要先弄清实验中直接测量 的量和计算的量有哪些，然后再弄清需要记录的数据的组数，分别作为表格的行和列。根据 需要就可设计出合理的表格。 练习某次中长跑测验中， 小明同学跑 1000m小 红同学跑 800m，测出他两跑完全程所用的时间 跑步路程 时间 平均速度 1000m 4分 10 4m/s 小明 秒 分别是 4 分 10 秒和三分 20 秒，清设计记录表 800m 3分 20 4m/s 小红 秒 格，并将他们跑步的路程、时间和平均速度记录在表格中。 解：表格设计如右： 育星教育网 对爸爸的印象，从记事的时候，就有了，他留给我的印象就是沉默少言的，但是脸上却始终有微笑，不管家里遇到了什么样的困难，只要有爸爸在，一切都能够雨过天晴的，小时候，家里很穷， 可是作为孩子的我们（我和哥哥） ，却很幸福。爸爸从来不会因为缺钱，而让我们感觉得些许的拮据和紧张，哪怕的低三下气的问人借钱，爸爸都会按时给我们交了学费，从来都不会给我们兄妹俩 拖欠学费。爸爸闲下来的时候，就会给我和哥哥讲他们生活的那个年代，很苦很累，还经历过自然灾害，穷的时候，连饭都吃不饱。在我的印象里，最深的一件事情就是过年的时候，不管这一年 钱赚的多还是少，爸爸总会让妈妈带着我和哥哥去买新衣服，当然了，妈妈也必须买