高中物理-运动的合成与分解学案.docxVIP

1.2 运动的合成与分解 [学习目标定位 ] 1.知道什么是运动的合成与分解，理解合运动与分运动等有关物理量之间的关系 .2.会确定互成角度的两分运动的合运动的运动性质 .3.会分析小船渡河问题． 一、位移和速度的合成与分解 1．合运动和分运动：一个物体同时参与两种运动时，这两种运动 是分运动，而物体的实际运动叫做合运动． 2．位移的合成与分解： 一个物体同时发生两个方向的分位移与这 个物体的合位移的效果可以相互替代．由分位移求合位移叫做位 移的合成；由合位移求分位移叫做位移的分解．位移的合成与分 解遵循矢量合成的平行四边形定则． 3．速度的合成与分解： 物体同时发生的两个方向上的分速度与这 个物体的合速度的效果也可以相互替代，速度的合成与分解也遵循平行四边形定则． 二、运动的合成与分解 已知分运动情况求合运动的情况叫运动的合成；已知合运动情况求分运动的情况叫运动的分解 . 一、位移和速度的合成与分解 [ 问题设计 ] 1．如图 1 所示，小明由码头 A 出发，准备送一批货物到达河对岸 的码头 B.他驾船时始终保持船头指向与河岸垂直，但小明没有到达正对岸的码头 B，而是到达下游的 C 处，此过程中小船参与了几个运动？ 图 1 答案 小船参与了两个运动， 即船垂直河岸的运动和船随水向下的漂流运动． 2．如图 2 所示，在一张白纸上，让铅笔沿尺边横向移动的同时让直尺沿纵向移动，研究笔尖的横向位移、纵向位移与笔尖的实际位移三者有什么关系？ 图 2 答案 笔尖横向位移、纵向位移与笔尖的实际位移之间满足平行四边形定则． [ 要点提炼 ] 1．位移和速度的合成与分解都遵循平行四边形定则． 2．合运动与分运动的关系 (1)等时性：合运动与分运动经历的时间相等，即同时开始，同 时进行，同时停止． (2)独立性：一个物体同时参与了几个分运动， 各分运动独立进行、 互不影响，因此在研究某个分运动时， 就可以不考虑其他分运动， 就像其他分运动不存在一样． (3)等效性：各分运动的相应参量叠加起来与合运动的参量相同． 3．合运动性质的判断 分析两个直线分运动的合运动的性质时，应先根据平行四边形定 则，求出合运动的合初速度 v0 和合加速度 a，然后进行判断． (1)判断是否做匀变速运动 ①若 a＝0 时，物体沿合初速度 v0 的方向做匀速直线运动． ②若 a≠0 且 a 恒定时，做匀变速运动． ③若 a≠0 且 a 变化时，做非匀变速运动． (2)判断轨迹的曲直 ①若 a 与速度共线，则做直线运动． ②若 a 与速度不共线，则做曲线运动． 二、小船渡河问题 小船渡河问题一般有渡河时间最短和航程最短两类问题： 图 3 1．关于最短时间， 可根据运动等时性原理由船对静水的分运动时间来求解，由于河宽一定，当船对静水速度 v1 垂直河岸时，如图 3 所示，垂直河岸方向的分速度最大，所以必有 tmin ＝ d . v1 图 4 2．关于最短航程，一般考察水流速度 v2 小于船对静水速度 v1 的 情况较多，此种情况船的最短航程就等于河宽 d，此时船头指向 应与上游河岸成 θ角，如图 4 所示，且 cos θ＝v2；若 v2＞v1，则 v1 v2 最短航程 s＝v1d，此时船头指向应与上游河岸成 θ′角，且 cos θ′ v1 ＝ . 三、关联物体速度的分解 绳、杆等连接的两个物体在运动过程中， 其速度通常是不一样的，但两者的速度是有联系的 (一般两个物体沿绳或杆方向的速度大小相等 )，我们称之为“关联”速度．解决此类问题的一般步骤如下： 第一步：先确定合运动，物体的实际运动就是合运动． 第二步：确定合运动的两个实际作用效果，一是沿牵引方向的平动效果，改变速度的大小；二是沿垂直于牵引方向的转动效果，改变速度的方向． 第三步：按平行四边形定则进行分解，作好运动矢量图． 第四步：根据沿绳或杆牵引方向的速度相等列方程． 例如，小车通过跨过滑轮的绳牵引小船 B，某一时刻绳与水平方向的夹角为 θ，如图 5 所示． 图 5 小船速度 vB 有两个效果 (两个分运动 )：一是沿绳方向的平动，二是垂直绳方向的转动． 将 vB 沿着这两个方向分解， 其中 v1＝vB cos θ＝vA，v2＝vBsin θ. 一、运动的合成与分解 例 1 质量 m＝2 kg 的物体在光滑水平面上运动，其分速度 vx 和 vy 随时间变化的图线如图 6(a)、(b)所示，求： 图 6 (1)物体所受的合外力； (2)物体的初速度； t＝8 s 时物体的速度； t＝4 s 内物体的位移． 解析 (1)物体在 x 方向： ax＝0；y 方向： ay＝ vy ＝0.5 m/s2 t 根据牛顿第二定律： F 合＝may＝1 N，方向沿 y 轴正方向． (2)由题图可知 vx0＝3 m/s，vy0