高一物理必修一导学案(13份)人教课标版1(美教案).docxVIP

第一章 运动的描述 第二节 时间和位移 【学习目标 】 ．区分时间与时刻的概念，体会科学的严谨性和统一性的思想 ．了解路程在描述位置变化方面的不足，理解位移是描述物体位置变化的物理量 ．通过梯度训练，逐步加深对时间与时刻、路程与位移的理解 ．通过计算位移的典型题目，初步体会数学在物理中的运用 【重点、难点 】 重点：对位移概念的理解，时刻和时间、位移与路程的区别； 难点：对位移概念的理解，矢量性。 预习案 【自主学习】 .时间和时刻 （）钟表指示的一个对应着某一，也就是时刻。人们把两个之间的称为时间。 （）通常情况下，时间用符号来表示。在国际单位制中，时间和时刻的单位都是，符号为。 （）我们常常以作为时间计算的零点。 （）几何表示：在时间数轴上的每一个点都表示一个不同的时刻，时间数轴上的一段线段表示的是时间。 注意：生活中所谓的时间有双重含义，即有可能指时间，也可能指时刻，要注意体会。如： “你什么时间到的” ，这里所说的“时间”是指时刻，应理解成“你是什么时刻到的” ．位移和路程 （）从物体指向运动的终点的称为位移。 （）位移的物理意义：位移是表示的物理量。 （）通常情况下，位移用符号来表示。 在国际单位制中，位移 路程，的单位都是，符号为。 （）位移的矢量性：物体的位移不仅有，而且有，是矢量。 （）运动物体经过的路径的长度叫做物体运动的． 由于路程只有大小， 没有方向，所以路程是量． 同一运动的路程不可能小于位移，只有做线运动的质点始终向着方向运动时，位移的大小才等于路程。 . 矢量和标量 () 矢量： . 直线运动中的位置和位移 如果物体做直线运动，某时刻对应着物体某一位置，而一段时间，对应着物体的位移。 如下图所示，物体在轴上运动，在时刻运动到位置，在时刻运动到位置，那么在（）这段时 间内对应着位移（） ，记为位移 （） 注意： 的数值表示位移的大小， 的正负表示位移的方向（正表示位移 的方向与轴的正 方向相同，负表示位移 的方向与轴的正方向相反）。 【学始于疑】 探究案 【合作探究一】 我国在年月，成功进行了首次载人航天飞行，下图中给出了“神州”号飞船在飞行中的一些记录，你能判定给出的是时间还是时刻吗？ 神点火 展示国 成功着 小时分秒 小时分秒 · · · 日时分 日时分秒 日时分 归纳总结 【合作探究二】 问题 ：如下图所示，一个质点从点运动到点，试求其位移。 问题 ：某人绕半径是的圆周运动，沿圆周运动了： （）周，周，周，其位移和路程分别是多少？ （）周又如何？ （）若沿圆周运动了圈，又如何？ 归纳总结 【合作探究三】 讨论矢量和标量的区别。 归纳总结 【课堂小结】 .本节课一定要理解清楚时间和时刻的概念，明确时间和时刻的不同。 时间 时刻 概念 在数轴中表示的区别 .本节重点是理解并能计算物体运动过程中的路程和位移，最根本的方法是掌握其定义，领悟二者的物理意义及其区别与联系，请填写下表中内容。 路程 位移 定义 性质 单位 联系 【思考】 【当堂检测】 ．关于时刻和时间，下列说法中正确的是（ ） ．时刻表示时间较短，时间表示时间较长 ．时刻对应位置，时间对应位移 ．作息时间表上的数字表示时间 ． 1min 内有 60 个时刻 ．关于位移和路程，以下说法正确的是 ．位移和路程都是描述质点位置变动的物理量 ．物体的位移是直线，而路程是曲线 ．在直线运动中，位移和路程相同 ．只有在质点做单向直线运动时，位移的大小才等于路程 . 一支长 100m 的队伍匀速向西前进，通信兵从队尾赶到队前传达命令，然后立即返回。当通信 兵回到队尾时，队伍已前进了 200m。在这个过程中，以向东为正方向，则通信兵的位移是 ( ) ． 100m ．－ 100m ． 200m ．－ 200m . 如图所示， 一个质点沿两个半径为的半圆弧由运动到， 规定向右方向为正方向， 在此过程中， 它 的位移大小和路程分别为 () ， π() ， π () ， π() ， π  (  ). ．质点沿半径为的圆作圆周运动，其间最大位移等于，最小位移等于，经过 9 周的位移等于 . 4 ．从匀速上升的电梯顶部掉下一个小球，与电梯地板碰撞后弹起． 5m 高，在这个过程中，电梯 上升了 0.5m，已知电梯顶部和地板之间的高度为 2m，以地面为参考系，小球的位移为 ( ．． 5m ．． 5m ．． 5m ．  ) 【课后巩固 】 ．一列火车从上海开往北京，下列叙述中，指时间的是（） ．火车在早上点分从上海出发 ．列车共运行了小时 ．列车在点分到达中途的南京站 ．列车在南京停了分钟 ．关于位移和路程，下列四种说法中正确的是（） ．位移和路程在大小上总相等，只是位移有方向，是矢量，路程无方向，是标量 ．位移和路程是一回事 ．位移取决于物体的始末位置，路程取决