高一语文必修一文本素材：1.2诗两首再别康桥作品赏析.docxVIP

【作品赏析】 （一） 本文写于  1928 年  11 月  6 日，初  1928 年  12 月  10 日《新月》 月刊第  1 卷第  10 号，署 名徐志摩。 康 ，即英国著名的 大学所在地。 1920 年 10 月— 1922 年 8 月， 人曾游学于此。 康 期是徐志摩一生的 折点。 人在《猛虎集·序文》中曾 自 道：在 24 以前， 他 于 的 味 不如 于相 或民 的 味。 正是康河的水， 开启了 人的性灵， 醒了久蜇在他心中的 人的天命。因此他后来曾 深情地 ：“我的眼是康 教我 的， 我的求知欲是康 我 的，我的自我意 是康 我胚胎的。”（ 《吸烟与文化》 ） 1928 年， 人故地重游。 11 月 6 日，在 途的南中国海上，他吟成了 首 世之作。 首 最初刊登在 1928 年 12 月 10 日《新月》月刊第 1 卷第 10 号上，后收入《猛虎集》 。 可以 ，“康 情 ” 穿在徐志摩一生的 文中；而《再 康 》 无疑是其中最有名的一 篇。 第 1 写久 的学子作 母校 的万千离愁。 用三个“ 的”，使我 仿佛感受 到 人 着足尖，象一股清 一 来了， 又悄无声息地 去； 而那至深的情 ，竟在招手之 ，幻成了“西天的云彩。”第 2 至第 6 ，描写 人在康河里泛舟 梦。披着夕照的金柳， 泥上的青荇， 下的水潭，一一映入眼底。两个暗 用得 精到：第一个将“河 畔的金柳”大胆地想象 “夕阳中的新娘”，使无生命的景 ， 化作有生命的活物， 温 可 人；第二个是将清澈的潭水疑作“天上虹”，被浮藻揉碎之后，竟 了 “彩虹似的梦”。正是在意乱情迷之 ， 人如庄周梦蝶， 物我两志， 直 得“波光里的 影／在我的心 漾”，并甘心在康河的柔波里，做一条招 的水草。 种主客 合一的佳构既是妙手偶得，也是千 百 之功；第 5、 6 ， 人翻出了一 新的意境。 借用“梦／ 梦”， “ 一船星 ，／在星 斑 里放歌”，“放歌，／但我不能放 歌”，“夏虫也 我沉默／沉默是今晚的康 ”四个叠句， 将全 推向高潮， 正如康河之水，一波三折！而他在青草更青 ，星 斑 里跣足放歌的狂 未成就，此 的沉默而无言，又 多少情 啊！最后一 以三个“悄悄的”与首 回 。 洒地来，又 洒地走。 一 衣袖，抖落的是什么？已毋 言。 既然在康 涅槃 一次， 又何必 走一片云彩呢？ 全 一气呵成， 气回 ，是 徐志摩“ 化人生”的最好的描述。 胡适 言： “他的人生 真是一种‘ 信仰’， 里面只有三个大字：一个是 ，一 个是自由， 一个是美。 他梦想 三个理想的条件能 会合在一个人生里， 是他的‘ 信仰’。他的一生的 史，只是他追求 个 信仰的 的 史。”（ 《追悼徐志摩》 ）果真如此，那么 人在康河 的徘徊，不正是 种追 的一个 影 ？ 徐志摩是主 的 的。他深崇 一多音 美、 画美、建筑美的 学主 ，而 尤重音 美。 他甚至 ： “??明白了 的生命是在它的内在的音 （ Internalrhythm 的道理，我 才能 会到 的真的趣味； 不 思想怎 高尚， 情 怎 烈，你得拿来澈底  ） 的‘音 化’（那就是 化） ，才能取得 的 ，??”（ 《 刊放假》）。反 首《再 康 》：全 共七 ，每 四行，每行两 或三 ，不拘一格而又法度 ，韵式上 守二、 四押韵，抑 挫， 朗朗上口。 美的 奏象 漪般 漾开来， 既是虔 的学子 梦的跫音，又契合着 人感情的潮起潮落， 有一种独特的 美快感。 七 落有致地排列， 韵律在其中徐行 步地 展， 有些“ 袍白面， 郊寒 瘦”的 人气度。 可以 ，正体 了徐志摩的 美主 。 （王川） （二） 《再 康 》是一首写景的抒情 ， 抒 的是什么呢？三句 概括：是一种留恋之 情，惜 之情和理想幻 后的感 之情。 意是主 思想感情； 境是 内描写的客 景物。何 意境？是人物的主 思想情感和客 景物完美的融合， 且形成一副具有个性色彩的 画面，既称 有意境。当然我 欣 徐志摩的 和欣 的 一 ，需要 生活的 累， 需要 我 知 的 累，然后我 一 的 首 。 的我走了， 正如我 的来， 我 的招手作 西天的云彩 句 若分析的 ，可用几句 来概括：舒 的 奏， 盈的 作， 的情意，同 又 着淡淡的哀愁。 有， 加上一句， 作 西天的云彩，西天的彩霞 我 一个印象，就是 后面的描写布下 了一笔 的色彩， 整个景色都是在夕阳映照下的景物。 所以用 句 来概括， 个 定下了一个基 。 那河畔的金柳， 是夕阳下的新娘，波光里的 影，在我心 漾 ， 句 写的是康河的美，同 ，