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教学 冀教版 五年级上册
内容 Lesson 19 Meet Li Ming ’s Family
知识和技能目标:
1. 能听说读写四会单词。
2. 能用句子 When will you go to 来提问并回答。…
情感态度目标:
教学
使学生乐于学习英语, 能够积极地用英语进行交流并通过讨论来激
目的
发学生的学习兴趣与合作意愿。
学习策略目标:
通过学生比赛、 小组讨论等方式培养学生英语思维及互助学习的习
惯。
教学
能听说读写四会单词。
重点
教学
能用句子 When will you go to …来提问并回答。
难点
教学
图片
准备
教学过程
教学设计 设计意图
Step 1. Warming up.
T: Good morning, everyone. How are you today? 开课,教师用了一段
Step 2. New Concepts. free talk 的方式让学
1. Free talk 生说 一说想 要去哪
T: Let ’s have a free talk. 里旅行,激发学生学
习英语的兴趣。
I love to travel, it is fun! I want to go to ______. I want ____ and
____to come, too. We will go there by ____. ____ is a big city.
在新授环节, 教师采
There are many ____ ____ in______. It is great.
取填 空的方 式引出
T: Good job. Let ’s review the months of the year.(read)
今天的新授内容, 并
T: OK, When is your birthday ?
S: My birthday is on … 进行练习。
2. New concepts
T: Can you help me to fill in the blanks?
The last question is when will they go to Shanghai? Make a
sentence like this. (拓展第三人称)
Pair work : ask and answer with your friend. 小组活动时, 让学生
3. Group work 去采访自己的同学,
Write a study plan on your holiday. 并对 假期的 学习生
Step 3. Presentations.
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