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教学 冀教版 五年级上册
内容 Lesson 22 Special Holidays in China
知识和技能目标:
1.了解中国传统文化。
2.能听说读写四会单词。
3.能用 “What do you do on 句型来提问并回答。…”
教学 情感态度目标:
目的 使学生乐于学习英语, 能够积极地用英语进行交流并通过讨论来激
发学生的学习兴趣与合作意愿。
学习策略目标:
通过学生比赛、 小组讨论等方式培养学生英语思维及互助学习的习
惯。
教学
能听说读写四会单词。
重点
教学
能用句子 “What do you do on …来提问并回答。 ? ”
难点
教学
图片
准备
教学过程
教学设计 设计意图
Step 1. Warming up.
开课,教师用
T: Good morning, everyone. How are you today?
自由回答的方
Step 2. New Concepts.
式,让学生说
1. Review
一说你所知道
T: Say the festivals you know.
的节日,并用
Eg: This is … It ’s …
简单的英语介
T: The last festival is …Do you like this festival ? What do you do on the
绍,激发学生学
Spring Festival ?
习 英 语 的 兴
2. New concepts:
T: In China, there are many festivals. Let ’s look at them! 趣。
T: What do you do on the Dragon Boat Festival ?
S: We have …
在新授环节,
(拓展中国其他的传统节日)
由春节引入,
Step 3. Presentations.
说说中国人在
1. Pair work : ask and answer with your frie
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