记“六_一”儿童节活动作文900字高质量版.docxVIP

记 “六 ·一 ”儿童节活动作文 900 字 今天是 “六·一 ”儿童节，我们学校举行了快乐的 “六。一 ”儿童节活动。 下午二点， 我们去室内体育馆大堂看精彩的表演。 表演节目有很多， 其中印象最深刻的有三 个。首先出场的是婉转动听的葫芦丝演奏。乐曲忽高忽低，那么欢快，那么悠扬，低时像泉 水叮咚，高时像大珠小珠落玉盘，清脆悦耳，十分动听。接着是优美的舞蹈，舞蹈的名字叫 《天鹅湖》。小演员的舞姿时而快速周转，像极风陀螺；时而缓慢舒展，如同一只只优雅、 轻盈的白天鹅，十分好看。最后是欢快的童歌，歌名叫《小螺号》 。歌声时高时低，高时似 乎看见雪白的浪花拍打着金黄的海岸，低时似乎听见海螺 “嘀嘀 ”地吹，十分悦耳。真是一场 精彩纷呈的表演。 看完精彩的表演， 快乐的游园活动就开始了。 游园活动的地点在学校的生物园内， 活动有脑 筋急转弯、古诗背诵、阅读知多少、成语填空等等，活动规则是：每人取一张卡，回答题目 正确后就可以领取奖章， 凭奖章领取自己喜欢的奖品。 有许许多多的新鲜奖品： 有迷你钉书 机、四色圆珠笔、帆布笔袋、五颜六色的荧光笔 活动开始，每个问答点都排满 “长龙 ”， 把生物园门口堵个水泄不能，大家一个个笑逐颜开，有人说： “今天下午终于可以狂欢了。 ” 全部人都双手双脚认同。很多同学，他们回答老师的问题对答如流，老师高兴地说： “嗯， 回答得不但非常准确，而且还非常流利。”老师说完，就印上几个印章，他们非常高兴，兴 高采烈地跑到领奖处领奖， 领到自己喜欢的奖品后， 他们又跑到问答处去继续答问题， 领印 章，乐此不疲 孩子开心， 家长和老师也在累中做乐。 家长们和老师们都冒着炽热的太阳， 一口水也没有喝，她们也不辞劳苦给同学们颁奖， 但是看见孩子们认真、迅速答题，得奖多 多，看见孩子们积极参与，欢天喜地，他们虽然累、热、渴，但是也很高兴。这真是个快乐的游园活动。 放学时，校长还给每人准备了一个大礼包。大礼包可丰富了： 有浓浓奶香、 可爱有型的夹心 小馒头；有香脆可口、有趣好玩的数字饼干；有嫩滑多汁、各种口味的果粒果冻；还有酸甜 可口、多种味道的米饭糖果 我们都吃得津津有味，有同学感叹道： “这真是快乐的一天， 不但有好听的，有好看的，有好玩的，还有大把好吃的带回家，如果天天都这样就好了！ ” 我喜欢这快乐的 “六。一 ”儿童节，我也希望天天都过儿童节！ 随着年岁的叠加，我们会渐渐发现：越是有智慧的人，越是谦虚，因为昂头的只是稗子，低头的才是稻子；越是富有的人，越是高贵，因为真正的富裕是灵魂上的高贵以及精神世界的富足； 越是优秀的人，越是努力，因为优秀从来不是与生俱来，从来不是一蹴而就。随着沧桑的累积，我们也会慢慢懂得：成功的路，其实并不拥挤，因为能够坚持到底的人实在太少；所有优秀的 人，其实就是活得很努力的人，所谓的胜利，其实最后就是自身价值观的胜利。人到中年，突然间醒悟许多，总算明白：人生，只有将世间的路一一走遍，才能到尽头；生活，只有将尘世况 味种种尝遍，才能熬出头。这世间，从来没有最好，只有更好。每天，总想要努力醒得比太阳还早，因为总觉得世间万物，太阳是最能赐人力量和能量的。每当面对喷薄的日出，心中的太阳 随之冉冉腾起，生命之火熊熊燃烧，生活的热情就会光芒四射。我真的难以想象，那些从来不早起的人，一生到底能够看到几回日升？那些从来没有良好习惯的人，活到最后到底该是多么的 遗憾与愧疚？曾国藩说：早晨不起，误一天的事；幼时不学，误一生的事。尼采也说：每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。光阴易逝，岂容我待？越是努力的人，越是没有时间抱怨， 越是没有工夫颓丧。每当走在黎明的曙光里，看到那些兢兢业业清洁城市的“美容师” ，我就会由衷地欣赏并在心底赞叹他们，因为他们活得很努力很认真。每当看见那些奔跑在朝霞绚烂里的 晨练者，我就会从心里为他们竖起大拇指，因为他们给自己力量的同时，也赠予他人能量。我总觉得：你可以不优秀，但你必须有认真的态度；你可以不成功，但你必须努力。这个世界上， 从来没有谁比谁更优秀，只有谁比谁更努力。我也始终认为：一个活得很努力的人，自带光芒万丈；一个人认真的样子，比任何时候都要美好；一个能够自律自控的人，他的人生也就成功了 大半。世间每一种的好，从来都只为懂得努力的人盛装而来。有时候，我真的感觉，人生的另一个名字应该叫做努力，努力了就会无悔，努力了就会无愧；生活的另一种说法应该叫做煎熬， 熬过了漫漫黑夜，天就亮了，熬过了萧萧冬日，春天就来了。人生不易，越努力越幸运；余生不长，越珍惜越精彩。人生，是一本太仓促的书，越认真越深刻；生命，是一条无名的河，越往 前越深邃。愿你不要为已逝的年华叹息，不要为前路的茫茫而裹足不前愿你相信所有的坚持总能奏响黎明的号角，所有的努力总能孕育硕果的