高中语文_远方教学课件设计.ppt

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2021-01-17 发布于湖北
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* 远方学习目标 1、借思维导图，梳理行文脉络，感知文本 2、合作探究，深入品味文本绘结构美请同学们根据远方是什么，远方的意义和价值，如何抵达远方绘制思维导图。品细节美 1、第六段怎样理解？第八段作者想表达什么？ 2、为什么这么详细地引用《茵梦湖》？ “这虽说是小说里天真的对话，其实也是真实人生的写照”这句话如何理解？悟精神美 3、“你，人生旅程上的英雄，有一天也会在远方的微笑里倒下——那不是悲剧，那是命运”。 “悲剧” 和“命运” 如何理解？ 4、远方与现实如何更好地结合？为什么要舍弃眼前的幸福到远方去？ 4、 *