农产品质量安全 农产品质量安全法律法规体系 掌握农产品质量安全法律法规体系 教学单元教师手册.docVIP

农产品质量安全 农产品质量安全法律法规体系 掌握农产品质量安全法律法规体系 教学单元教师手册.doc

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《农产品质量安全》 项目二 掌握农产品质量安全法律法规体系 教学单元教师手册 授课教师 审核人 课程名称 农产品质量安全 教学单元名称 掌握农产品质量安全法律法规体系 授课班级 学时 10 教学时间 第三学期 教学依据标准 1.农产品质量安全课程标准。 2.农产品质量安全教学单元教学设计。 教学目标 专业知识目标: 1.了解农产品质量法及生产经营其法律法规的基本内容; 2.熟悉食品卫生法、农产品质量安全法、保健食品注册管理、进出口食品监督管理的基本内容; 3.掌握食品监督管理的原则与制度、食物中毒的分类与原因以及预防控制措施等工作内容。 职业能力目标: 1.农产品质量法及生产经营其他法律法规的熟练理解与把握; 2.熟悉食品卫生法、农产品质量安全法、保健食品注册管理、进出口食品监督管理的基本内容; 3.掌握食品监督管理的原则与制度、食物中毒的分类与原因以及预防控制措施。 4.作为企业员工,能根据相关法规及标准,对农产品质量安全管理体系进行内部检查和提出整改建议。 思政目标: 1.农业生产问题观察、调查研究能力。认真严谨的工作态度。 2.农业生产安全、生态环保意识。 3.生产管理过程中的沟通协调与组织管理能力。 学生基础与教学策略 具有网络查询的技能,理论教学与实践训练相结合,激发学生学习主动性。 教学资源 网络教学信息资源、校本教材、教学参考书籍、教学课件、动画图片资料;教师项目教学经验、行业客座教授经验、学生专业知识技能基础。 1.教学单元学习手册文本。 2.农产品质量安全法律法规体系学习任务单 3.农产品质量安全法律法规体系实训任务单 4.农产品质量安全法律法规体系工作记录单 5.农产品质量安全法律法规体系成绩评价表 6.农产品质量安全法律法规概述PPT 7.农产品质量安全法立法背景与过程PPT 8.农产品质量安全法法律框架及内容PPT 9.农产品产地安全管理办法PPT 10.农产品包装和标识管理办法PPT 教学设备条件 多媒体教学设备、虚拟仿真实训室 教学方法手段 通过扩展小组法,项目教学法,角色扮演法等学习方式,以掌握农产品质量安全法律法规体系、标准体系、无公害农产品认证、绿色食品认证、有机产品认证等工作任务为教学载体,通过小组技术资料查阅,分析决策,作业实操训练,作业质量检查评价、生产问题分析等教学环节,学习掌握农产品质量安全法律法规体系、标准体系、无公害农产品认证、绿色食品认证、有机产品认证,训练发现问题、分析解决问题的能力,积累生产经验。 准备资料 农产品质量安全法律法规范本等 准备教学场所及工具 多媒体教室、虚拟仿真实训室、电脑、图纸、彩色纸张 教学过程设计(教学环节) 教学内容 教学活动方法及教学组织 教学资源 教学时间 学习农产品质量安全法律法规体系 中国农产品质量安全法律法规颁布部门职能的不同点。中国农产品质量安全法律法规的层次和体系 1.课前:通过“职教云”平台布置学生预习的农产品质量安全法律法规体系。 2.课中:通过“职教云”平台视频等素材组织教学,教学方法有引导文教学法、讨论法,通过“职教云”平台进行测试,了解学生掌握情况。 3.课后:提示学生在云课堂预习下一教学单元学习资料。 网络教学信息资源、校本教材、教学参考书籍、教学课件、教师项目教学经验、行业客座教授经验、学生专业知识技能基础。 2 学习《中华人民共和国农产品质量安全法》 农产品质量安全法的要点和立法的意义及落实的手段 1.课前:通过“职教云”平台布置学生预习的《中华人民共和国农产品质量安全法》。 2.课中:通过“职教云”平台视频等素材组织教学,教学方法有引导文教学法、讨论法,通过“职教云”平台进行测试,了解学生掌握情况。 3.课后:提示学生在云课堂预习下一教学单元学习资料。 教学课件;教师项目教学经验、教学课件、教师项目教学经验、行业客座教授经验、学生专业知识技能基础。 4 学习《农产品产地安全管理办法》 农产品产地安全管理的具体条款要点 1.课前:通过“职教云”平台布置学生预习的《农产品产地安全管理办法》。 2.课中:通过“职教云”平台视频等素材组织教学,教学方法有引导文教学法、讨论法,通过“职教云”平台进行测试,了解学生掌握情况。 3.课后:提示学生在云课堂预习下一教学单元学习资料。 网络教学信息资源、校本教材、教学参考书籍、教学课件、教师项目教学经验、行业客座教授经验、学生专业知识技能基础。 2 学习《农产品包装和标识管理办法》 农产品包装的要求和农产品表示的要点 1.课前:通过“职教云”平台布置学生预习的《农产品包装和标识管理办法》。 2.课中:通过“职教云”平台视频等素材组织教学,教学方法有引导文教学法、讨论法,通过“职教云”平台进行测试,了解学生掌握情况。 3.课后:提示学生在云课堂预习下一教学单元学习资料。 网络教学信息资源

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