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《农产品质量安全》
项目二 掌握农产品质量安全法律法规体系 教学单元教师手册
授课教师
审核人
课程名称
农产品质量安全
教学单元名称
掌握农产品质量安全法律法规体系
授课班级
学时
10
教学时间
第三学期
教学依据标准
1.农产品质量安全课程标准。
2.农产品质量安全教学单元教学设计。
教学目标
专业知识目标:
1.了解农产品质量法及生产经营其法律法规的基本内容;
2.熟悉食品卫生法、农产品质量安全法、保健食品注册管理、进出口食品监督管理的基本内容;
3.掌握食品监督管理的原则与制度、食物中毒的分类与原因以及预防控制措施等工作内容。
职业能力目标:
1.农产品质量法及生产经营其他法律法规的熟练理解与把握;
2.熟悉食品卫生法、农产品质量安全法、保健食品注册管理、进出口食品监督管理的基本内容;
3.掌握食品监督管理的原则与制度、食物中毒的分类与原因以及预防控制措施。
4.作为企业员工,能根据相关法规及标准,对农产品质量安全管理体系进行内部检查和提出整改建议。
思政目标:
1.农业生产问题观察、调查研究能力。认真严谨的工作态度。
2.农业生产安全、生态环保意识。
3.生产管理过程中的沟通协调与组织管理能力。
学生基础与教学策略
具有网络查询的技能,理论教学与实践训练相结合,激发学生学习主动性。
教学资源
网络教学信息资源、校本教材、教学参考书籍、教学课件、动画图片资料;教师项目教学经验、行业客座教授经验、学生专业知识技能基础。
1.教学单元学习手册文本。
2.农产品质量安全法律法规体系学习任务单
3.农产品质量安全法律法规体系实训任务单
4.农产品质量安全法律法规体系工作记录单
5.农产品质量安全法律法规体系成绩评价表
6.农产品质量安全法律法规概述PPT
7.农产品质量安全法立法背景与过程PPT
8.农产品质量安全法法律框架及内容PPT
9.农产品产地安全管理办法PPT
10.农产品包装和标识管理办法PPT
教学设备条件
多媒体教学设备、虚拟仿真实训室
教学方法手段
通过扩展小组法,项目教学法,角色扮演法等学习方式,以掌握农产品质量安全法律法规体系、标准体系、无公害农产品认证、绿色食品认证、有机产品认证等工作任务为教学载体,通过小组技术资料查阅,分析决策,作业实操训练,作业质量检查评价、生产问题分析等教学环节,学习掌握农产品质量安全法律法规体系、标准体系、无公害农产品认证、绿色食品认证、有机产品认证,训练发现问题、分析解决问题的能力,积累生产经验。
准备资料
农产品质量安全法律法规范本等
准备教学场所及工具
多媒体教室、虚拟仿真实训室、电脑、图纸、彩色纸张
教学过程设计(教学环节)
教学内容
教学活动方法及教学组织
教学资源
教学时间
学习农产品质量安全法律法规体系
中国农产品质量安全法律法规颁布部门职能的不同点。中国农产品质量安全法律法规的层次和体系
1.课前:通过“职教云”平台布置学生预习的农产品质量安全法律法规体系。
2.课中:通过“职教云”平台视频等素材组织教学,教学方法有引导文教学法、讨论法,通过“职教云”平台进行测试,了解学生掌握情况。
3.课后:提示学生在云课堂预习下一教学单元学习资料。
网络教学信息资源、校本教材、教学参考书籍、教学课件、教师项目教学经验、行业客座教授经验、学生专业知识技能基础。
2
学习《中华人民共和国农产品质量安全法》
农产品质量安全法的要点和立法的意义及落实的手段
1.课前:通过“职教云”平台布置学生预习的《中华人民共和国农产品质量安全法》。
2.课中:通过“职教云”平台视频等素材组织教学,教学方法有引导文教学法、讨论法,通过“职教云”平台进行测试,了解学生掌握情况。
3.课后:提示学生在云课堂预习下一教学单元学习资料。
教学课件;教师项目教学经验、教学课件、教师项目教学经验、行业客座教授经验、学生专业知识技能基础。
4
学习《农产品产地安全管理办法》
农产品产地安全管理的具体条款要点
1.课前:通过“职教云”平台布置学生预习的《农产品产地安全管理办法》。
2.课中:通过“职教云”平台视频等素材组织教学,教学方法有引导文教学法、讨论法,通过“职教云”平台进行测试,了解学生掌握情况。
3.课后:提示学生在云课堂预习下一教学单元学习资料。
网络教学信息资源、校本教材、教学参考书籍、教学课件、教师项目教学经验、行业客座教授经验、学生专业知识技能基础。
2
学习《农产品包装和标识管理办法》
农产品包装的要求和农产品表示的要点
1.课前:通过“职教云”平台布置学生预习的《农产品包装和标识管理办法》。
2.课中:通过“职教云”平台视频等素材组织教学,教学方法有引导文教学法、讨论法,通过“职教云”平台进行测试,了解学生掌握情况。
3.课后:提示学生在云课堂预习下一教学单元学习资料。
网络教学信息资源
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