湘教版（2012）初中数学八年级上册4.3 一元一次不等式的解法 教案 .docVIP

《一元一次不等式的解法》教学设计 教学内容： 湘教版八年级数学上册《一元一次不等式的解法》第一课时。 教学目标： 1 知识与技能： （1）知道一元一次不等式的标准形式，了解一元一次不等式的解与解集的概念。 （2）理解用不等式的性质解一元一次不等式，并通过一元一次方程的步骤来探索解一元一次不等式的一般步骤，体会“比较”和“转化”的数学学习方法。 2 过程与方法： （1）通过类比一元一次方程的解法，引导启发学生掌握一元一次不等式的解法； （2）通过练习，能正确应用不等式的性质解一元一次不等式； 3情感态度与价值观： （1）在学习过程中，让学生体验“比较”和“转化”的数学思想方法。 （2）经历成功的体验,激发学习数学的兴趣。 教学重点：一元一次不等式的解法。 教学难点：不等式的两边同乘以(或除以)同一个负数，不等号的方向要改变。 教学过程： 一、复习旧知 引出新知 1.不等式的性质： 2.观察下面的不等式，它们有哪些共同特征？ 3＋y＞7 5≤12x－x 75＋25x≤ 1200 x＞50 定义：含有一个未知数，且含未知数的项的次数是1的不等式，称为一元一次不等式。 3.判断：下列不等式中哪些是一元一次不等式？ （1）2x＋3＞3y-1 (2)x2＋10≥16 (3)＞10 (4)3x=30 (5)3x＞30 (6)4＜5.1 (7)5x＋3＜0 (8)x＞5 强调不等式的三个特征。 二、师生互动 探究新知 判断当x1=9,x2=10,x3=10.1时,哪个x的值能使3x＞30成立？ 得出：能使不等式成立的未知数的值的全体叫做不等式的解集，简称为不等式的解。不等式的解的形式：x＞a(或x≥a) x＜a(或≤a） 三、生生互动 再探新知 1. 师生共同回顾解一元一次方程的步骤有哪些，师板书。 2.例：解不等式2（1+x）＜3（含有括号，取没有分母的一元一次不等式的解法） 3.例：解不等式≥＋1(含有分母的一元一次不等式的解法） 练一练： 解下列不等式（1）3x -1 2(2-5x)（2）－1≤ 小结解一元一次不等式的步骤。 说一说解一元一次不等式与解一元一次方程的异同点。 四、动动笔头 巩固新知 勇闯天涯（四个字母分别代表不同的题目，小组长抽签，小组内完成） 五、总结延伸 求不等式 2（x- )＋ ≤ 1＋ 的正整数解 板书计划： 一元一次不等式的解法 ≥ 解：去分母得： 3（2+x）≥2（2x-1）+6 移项得： 3x 移项得： 3x-4x ≥ -2+6-6 合并同类项得： -x ≥ -2 系数化为1得： x ≤ 2