苏科版数学八年级上册 4.2 立方根 教案 (1).docVIP

4.2 立方根 教学目标 1、理解立方根的概念，会用根号表示一个数的立方根； 2、 掌握用立方运算求一些数的立方根； 3、运用数学符号描述开方运算的过程，建立开方的概念，发展抽象思维． 教学重点 掌握立方根的概念，会求一个数的立方根． 教学难点 明确平方根与立方根的区别，能熟练地求一个数的立方根． 教学过程 复习旧知 1．7的平方根是 ，5的算术平方根是 ； 2．2的立方是 ； EQ \F(3,4) 的立方是 ；0的立方是 ； 　　(－3)3＝ ；(－ EQ \F(2,5) )3＝ ． 观察上述结果，发现： 正数的立方是 ； 负数的立方是 ； 0的立方是 　． 实际探索 1、如图是棱长为2的正方体，那么它的体积 ， 2、那么当它的体积增加到27时，这个正方体的棱长 222 2 2 2 三、定义：一般地，如果一个数x的立方等于a,即 那么这个数x就叫做a的立方根。 练习 1、求下列各式的值 （1） （2） 2、求下列各式的值 （1） （2） （3） 3、求下列各式中的x： （1） （2） （3） 课后参与 1．若一个数等于这个数的立方根，则这个数是（ ） A．±1 B．±1，0 C．0 D．0，1 2．下列说法正确的是（ ） A．1的立方根是1 B． 3．填空： （1） -64立方根是 （2） ， ， 5．若 ，若 6求下列各式的x： ⑴x3-216=0 ⑵8x3+1=0 ⑶(x+5)3=64 （4） （5）