人教版数学八上册：14.1.1同底数幂的乘法 教案.docxVIP

人教版八年级上册14章数学 同底数幂的乘法 学习目标：（1）理解同底数幂的乘法法则.. （2）会用这一法则进行同底数幂的乘法运算. 重点：同底数幂的乘法运算性质及其运用. 难点：同底数幂的乘法运算性质的理解与推导. 教学方法：通过自主探究的学习方式，运用转化归结法来解决同底数幂相乘法则，在掌握同底数幂相乘法则的基础上能够灵活正确运用。 教学过程： 一 新课引入 把8x8x8x8x8写成_85____,这种求几个相同因数的积的运算叫做_乘方____, 它的结果叫_幂____,在 中，8叫做__底数__,5叫做 指数______, 读作___8的5次幂 通常代数式 an ,表示的意义是_____n个a相乘____.其中a叫做_底数____,n叫做 二 活动探究 1 ：一种电子计算机每秒可进行1千万亿（1015）次运算，它工作103 1015×103 =(10×10×10 ×…×10)×(10×10×10) 15个10 =10×10×…×10 18个10 =1015+3 =1018 2 ： 63× =6×6×6×6×6×6×6 =63+4 =67 3（组织小组讨论交流）同学们，同底数幂怎样相乘？ （同学们进行总结）同底数幂运算法则： am · an = am+n (m、n都是正整数) 即同底数幂相乘，底数不变，指数相加。 例1 计算： （1）a2 · a5 ; （2）x · x6; （3）(-2) × (-2)4 × (-2)3; 4） xm · x3m+1. 解：(1)a2 · a5= a2+5 =a7 （2）x · x6= x1+6 = x7; （3）(-2) × (-2)4 × (-2)3= (-2) 1+4+3 = (-2)8 = 256; （4） xm · x3m+1= xm+3m+1 = x4m+1. 三:练习 b5 (-1 a2 · a6 y 三、提升巩固，悟学反思 1．归纳小结 我们一起回顾本节课所学的主要内容，并请回答以下问题： 本节课学习了哪些主要内容？ 同底数幂相乘，底数不变，指数相加。 am · an = am+n (m、n都是正整数)