苏科版数学八年级上册 6.5 一次函数与二元一次方程 教案 .docVIP

【课 题】 一次函数与二元一次方程（组）的关系 【重 点】 利用函数图象求一次方程的解。 【学习目标】 1.知道一次函数图像上的点与所对应的二元一次方程的关系； 2.会将二元一次方程组改写成一次函数, 会利用函数图象求一次方程的解。 【难 点】 理解一次函数图像上的点与二元一次方程（组）的关系。 【教 法】 引导法 【学 法】 小组合作法 一：基础学习 二元一次方程x+y=1有__________组解，请试着写出5组。 请以这些解为点的坐标，在直角坐标系中描出上题中的点。观察：这些点在同一直线上吗？如果在，请求出这条直线的函数关系式。 写出三个在一次函数y=x+1图像上的点的坐标。观察这些点可不可以作为二元一次方程x-y=-1的解？ 总结：如果以二元一次方程ax+by=c的解为坐标，将这些点在平面直角坐标系中描出，那么这些点在___________________.反过来，如果取定这个方称的两组解，那么以这两组解为坐标的两点画出直线，这条直线上的坐标组成的一组值是这个二元一次方程组的____. 即：以二元一次方程的解为坐标的点都在与它相对应的____________的图像上；反过来，一场函数图像上的点的坐标都是与它相对应的_____________的解。 一次函数y=kx+b图像上的一个点的坐标是不是二元一次方程kx-y=-b的一组解？请说明理由。 以二元一次方程ax+by=c的解为坐标所构成的直线，是一次函数_______________的图像。 二、能力提升 1.把二元一次方程2x-3y=5化成一次函数的形式为_________________。 2.已知直线y=kx+b与x轴交于（3，0），则方程kx+b=0的解为______________。 3.在下图中做出y =-2x-5 的图像，并求出: (1)当 x 取何值时y＞0 ? (2)当x取何值时，y＜-5？ 【二次备课栏】 思考：（1）解答上面两个题目可以有几种方法？（2）如果只给出图像，上面的问题你还能解答出来吗？ 思考：（1）解答上面两个题目可以有几种方法？ （2）如果只给出图像，上面的问题你还能解答出来吗？ 4．求直线y=x+2与直线y=-x-4的交点坐标及二元一次方程组的解。 由上题结果，如果给出任意两个一次函数的交点坐标，你能写出它所对应的二元一次方程组的解吗？根据上面的问题，你能总结出什么结论？ 5. 已知 是方程组的解，那么一次函数y=3-x和 的交点是________． 三、拓展训练。 A、B 两地相距150千米，甲、乙两人骑自行车分别从A、B 两地相向而行。假设他们都保持匀速行驶，则他们各自到A地的距离s(千米)都是骑车时间t(时)的一次函数.1 时后乙距A地120千米, 2 时后甲距A地 40千米. 问 经过多长时间两人相遇 ?(分别用关系式法和图像法进行解答) 【二次备课栏】 教学反思