试谈中小学生开展校外实践活动的意义-纪建国.docx

写在《新视野》创刊之时 试谈中小学生开展校外实践活动的意义 东昌府区青少年素质教育实践基地宣传科 纪建国 东昌府区青少年素质教育实践基地自 2011 年 9 月运行，至今已有将近两年的时间了，在基地运行的过程中， 基地全体领导及教职员工上下一心、团结协作，使基地一路健康起来。 实践基地担负着全区及开发区中小学生的培训实践任务， 责任任重而道远，从小的方面说，为每个家庭的每个孩子能健康快乐、自信地成长， 担负着培训责任， 从大的方面来说， 是为祖国及全社会的未来培养人才。基地建设着眼于学生的终身发展，通过各种活动实践项目的开设及实 施，在活动的过程中，充分体现“实践育人，全面发展”的原则，让学生在参与、合作中体验成功的乐趣；在创新中找到学习的快乐，进而达到在活动中得到锻炼、磨炼、成长的活动目标。 “少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立， 少年自由则国自由， 少年进步则国进步， 少年胜于欧洲， 则国胜于欧洲， 少年雄于地球，则国雄于地球。 ” 孩子是祖国的未来、社会的希望，只有我们的孩子自理、自力、自强， 我们的国家才能自理、自立、自强，且生生不息。 一、实践活动对学生个人意志力、毅力的锻炼与培养。 所谓意志力是指人为了实现一定的目的， 支配自己的行动， 并克服各种困难的一种顽强的努力，它包括自制力、坚持性、自觉性等等。 意志品质是德育内容之一， 细想来， 应引起了我们的重视， 因为意志品质的教育对学生个性的发展有着十分重要的意义， 好的意志品质， 对于人的一生的发展有 着积极的作用。就目前中国的家庭结构而言，中国的大部分青少年的生活环境、 条件相当优越，不管他（她）们的家庭经济状况在社会上处于什么地位，但是， 他（她）们在家长们的心目中的位置是可想而知的。往往，现在的孩子经不起生 活和学习的挫折和磨难， 这就需要我们社会、家长以及学校都需要正视这个问题。二、实践活动对学生个人生活自理能力的锻炼与培养。 三、实践活动对学生集体主义精神、团结精神的培养。四、实践活动对学生智育、美育的培养。 五、实践活动对学生感恩父母的教育。 就实践活动对学生意志力、毅力品质的磨炼而言，从学生的写作中就可以看到， 其效果还是相当不错的。比如： 使学生的团队合作意识得到了提高， 培养了学生的创新精神、 动手能力、 团队合作精神，使学生学会生活、学会生存、学会自理，学生的各项素质得到了提高， 学生们纷纷表示有这样的机会还要参加