高中历史_辛亥革命教学课件设计(精选5).ppt

戊戌政变、镇压义和团、签订《辛丑条约》、预备仿行立宪等，一再丧失政治制度改革的机遇，使清政府的反动本质不断暴露，越来越多的人对其失望！因而有支持改良到投向革命！ 孙中山在最初开展革命活动时，主要赢得了秘密会社、下层阶级和海外华侨的支持，却没有得到士大夫阶层的拥护，他们普遍支持康有为和梁启超。l900年后，越来越多的士人加入了孙中山的事业，孙的形象由原先“犯上作乱者”一变而成为爱国志士。促使这种变化的最主要的原因是什么？ A、列强加剧侵略扩张 B、革命思想的不断传播 C、清廷日益腐朽反动 D、孙中山个人声望提高 【海南单科】从1872年到1875年，清政府派出四批留美幼童，其中绝大部分学成归国后在军政和实业部门就职，在政治上基本是清政府的拥护者。1905年前后留日学生近万名，其中公派生的相当部分转向革命或同情革命。出现此种转变的主要原因是 [ ] A．科举考试制度的废除 B．清廷革新能力的丧失 C．国内武装起义的推动 D．中日甲午战争的影响 （一）武昌首义 时间: 地点: 成立政府: 都督: 国号: 意义: 武昌起义 武昌起义后全国形势 ★武昌 北京 二、新象中国—辛亥革命中的中国 壮大革命声势。革命党人比较幼稚，对旧官僚抱有幻想 思考：2、结合课本61页吴兆麟的话分析为何推举黎元洪为都督？说明了什么？ 思考：1、武昌起义成功的关键原因即革命者主动的革命精神。那么为什么革命士兵会发扬革命的主动精神？这说明了什么问题？ 革命前革命思想的传播（三民主义）； 同盟会的组织与宣传； 武汉地区资本主义的发展。 【海南单科】武昌起义后全国有15省先后宣布独立，各省先后担任最高军政长官（都督）者背景不尽相同，其中新军将领13人，革命党5人，咨议局议长3人，巡抚3人，布政使1人，提督1人，督练公所总参议1人。据此可知辛亥革命（　　 ） A．具有广泛社会基础　　　 B．具有明显的妥协性 C．属于资产阶级革命　　　 D．属于自上而下的革命 试题分析：本题通过武昌起义后各省长官的背景考查辛亥革命的特点。全国15个省中革命党只有5人，旧军阀和立宪派很多，体现了辛亥革命具有很强的妥协性。故本题选B。 时间：1912年1月1日 临时大总统：孙中山 国旗：五色旗 国都：南京 1、南京临时政府成立 五色旗 汉满蒙回藏 “五族共和” 性质：资产阶级革命政权 （二）民国建立 巩固政权的措施：颁布《中华民国临时约法》 第1条：中华民国之主权，属于国民全体。 第29条：临时大总统、副总统由参议院选举之 …… 第5、6条：中华民国人民一律平等，无种族、阶级、宗教之区别。国民享有人身、言论、著作、集会、结社、选举以及被选举等自由权利。 …… 第16条：立法权，以参议院行之，可弹劾总统 第51条：法官独立审判不受上级官厅之干涉。 第45条：国务员于临时大总统提出法律案公布法律及发布命令时须副署之。 宪法的内容分别体现了什么思想原则或制度？ 主权在民 否定封建君主制度 平等自由 否定封建等级观念 三权分立 责任内阁制 防止专制独裁，确立民主共和政体 与封建社会相比，有什么进步意义？ 重点探究：（结合美国1787年宪法原则思考） 目的： 限制总统专制独裁 《临时约法》是中国近代第一部资产阶级共和国宪法，具有反对封建专制的进步意义。成为近代中国民主化进程一座丰碑。（意义） 因人设法 1912年3月，袁世凯在北京就任临时大总统。辛亥革命的胜利果实被袁世凯窃取了。 1912年2月，清朝皇帝宣统（旁立者）下诏退位，封建君主制度结束。 （三）帝制终结 材料一：中国封建社会本来有个头，那就是皇帝。辛亥革命突然把这个头砍掉了，整个反动统治就乱了套，并且建立了新的统治。 ——《二十世纪中国的崛起》 材料二：1915年袁世凯公开复辟帝制，1917年军阀张勋拥戴清朝废帝溥仪登基，都在全国人民的怒斥声中失败收场。 材料三：“中国处在大规模的工业发展的前夜，商业也将大规模地发展起来，再过五十年我们将有许多上海。” ——孙中山《中国革命的社会意义》 材料四：辛亥革命后，民众都把辫子看成是甘心作清朝奴隶的标志，纷纷自行剪去；当时流行的服饰：中山装、西装、领带、皮鞋、礼 帽…… ——人民版历史必修三 1.推翻君主专制，颁布《中华民国临时约法》，建立共和国 （政治民主法制化） 2.民主共和深入人心 (思想现代化） 3.促进了民族资本主义经济的发展（经济工业化） 4.推动社会生活、风俗的近代化 推动了中国现代化的进程 三、印象中国—辛亥革命的历史地位 成功 辛亥精神：宪政 共和 民主 材料一：1913年