查桥实验小学三年发展规划自查报告.docxVIP

新理念 新品位 新发展 ——查桥实验小学三年发展规划自查报告 三年来，我校在区教育局、镇党委政府的直接领导下，在社会各界的关心支持下，以科学发展观总揽全局， 在全纳教育这一先进理念的统领下，积极实施《三年发展性规划》 ，努力实践“博爱、悦纳、共融”的办学愿景，并坚持“依法治校、以德立校、科研兴校、质量强校”，不断优化办学环境，创新学校管理机制，加强师资队伍建设，深入实施课程改革，打造学校品 牌特色，促进了学校内涵的进一步发展和提升。现将三年来的办学自查情况向大会报告，请各位代表审议，也请各位列席代表提出意见。 一、学校概况 学校现有 93 名教职工（其中专任教师 77 名），专任教师的大专学历 达 89.6% ，本科学历达 45.5 ％，学校有无锡市优秀校长 1 人，市学科带头人 1 人，市教学能手（区学科带头人） 1 人，市教学新秀 5 人，区教学能手 9 人，区教学新秀 15 人，校教学能手和新秀 12 人。学校拥有 29 个教学班， 1239 名学生，入学率 100% 。校园占地面积 19856 平方米，建筑面积 13797 平方米，绿化面积 5922 平方米，活动场地 9127 平方米。 三年中，学校先后被评为江苏省实验小学 ,江苏省现代化教育技术实验学校，华师大全纳教育研究课题组实验学校，无锡市素质教育实验基地学校，无锡市艺术教育特色学校、锡山区文明单位等多项荣誉，办学成果 不断涌现，办学水平不断提升。 二、现状评价 在 2005 年 9 月，学校制定了三年发展性规划，通过近三年的不懈努力，各项工作目标和任务全面达成，部分目标任务超额完成，学校发展的总体势头良好。 （一）教育现代化稳步推进 当前教育现代化热浪推动着学校发展品位的提升， 实施教育现代化是 践行科学发展观的必然要求，是落实三年发展规划、打造全纳校园、提升 办学水平的物质保证。 在镇政府关心支持下， 学校进入了新的发展机遇期。 镇政府投资 240 万元新建了博雅楼，在 2005 年 11 月正式启用，学校食 堂面貌焕然一新；总投资 460 多万元的博爱楼和博学楼分别在 06 年 9 月 1 和 07 年 9 月交付使用，上学期投资 140 多万元，面积达 4800 平方米的塑胶运动场也已建成，于本学期开始使用。 近三年来，政府共投入 1000 多万元完成了改建扩建校舍、完善设备设施、美化校园环境三大工程建设， 全校拥有学生电脑 139 台，生机比为 8.9 ：1，拥有教师电脑 96 台，师机比为 1：1，学校还新添了多媒体教室 只，建成了全纳文化长廊，美化了校园环境，更新了文体器材、完善了校园网站等，教育优质硬件资源的迅速扩充，使整个学校的校舍装备水平迈上了新的台阶，基本达到了标准化、现代化、信息化的要求，为学校 办学水平的整体提高奠定了基础， 更为学生的学习提供了更为优质的教育资源。 （二）学校管理规范高效 在全纳理念的引领下，我校努力探寻全纳管理特质，积极探索民主开放、全员参与的全纳管理模式，坚持“以人本思想感召人、民主思想凝聚人、以全纳思想激励人”的校本管理理念，追求人本管理、文化管理、智慧管理，共同构筑“强校、名师、亮生”的学校发展共同体。 学校进一步完善了《查桥实验小学管理规范手册》 ，尝试了“校长负责、条块结合、分层管理、优化组合”的管理模式，起到了提速增效的作 用。为进一步激励教师充分发挥自身的潜能，学校努力构建教师脱颖而出 的培养机制， 为一线教师走上管理岗位搭建舞台， 06 年 8 月、07 年 8 月，实行了中层干部缺额竞争上岗制， 7 名教学骨干走上了领导岗位，促进了教师资源的优化配置。学校还充分发挥教代会民主决策、民主管理、民 主监督功能， 07 年 6 月，学校通过教代会的形式，对《无锡市查桥实验 小学奖惩条例、津贴（补贴）实施方案》 、《无锡市查桥实验小学教职员工 聘用方案》进行了重新修订，还进一步完善了教师学期工作评价制度和教 职工聘任制度。此外，学校还进一步尝试了项目管理，努力打造一支优秀 的管理队伍， 形成一种团队合作的全纳管理文化，使学校的每一位教职员 工本着“人人为学校增值”的方向迈进，逐步形成了“追求人本、立足校本、 关注成本”的管理风格。 （三）课程改革务实深入 1、德育工作扎实开展： 学校贯彻落实锡山区全员德育工作意见，全 员育人、全程育人、全方位育人。一是德育管理重过程，在全纳理念的引 2 领下，坚持以人为本，重视对德育管理过程的反思，对细节的关注，对环节的整合，在检查中促进德育工作规范化，在反思中提升德育工作的实效性。二是德育队伍树品牌，通过班主任专题讲座、网上论坛、技能比赛、调查研讨、座谈分析等分级分层培训。对班主任分别提出了抓常规、做特色，重细节、塑品牌的目标要求，不断提高德育队伍的执行力、影响力、战