高中语文_甘罗教学课件设计(精选1).ppt

甘罗 司马迁 学习目标 1、积累文言知识，翻译重点句子。 2、探究甘罗出众的智慧。 战国时期秦国武王时樗(chū)里子任右丞相，甘茂任左丞相。本传即是樗里子和甘茂的合传，并附甘茂之孙甘罗传。 樗里子和甘茂在对韩、赵、魏、楚等东方各国用兵方面颇有功绩，所以《太史公自序》说：“秦所以东攘雄诸侯，樗里、甘茂之策。作《樗里甘茂列传第十一》。”樗里子、甘茂并显于秦而境遇大不相同。樗里子是惠王兄弟“以骨肉重”，故秦王信而不疑。他在惠王时受封，历任武王、昭王两代秦相，秦人称他为“智囊”。甘茂则是由楚入秦的“羁旅之臣”，尽管他是个“非常之士”，任为左丞相后，却得不到秦王的真正信任，因而他事事小心、提防，最后仍遭谗逃往齐国。传文中反映了这种不合理的社会现象。同时还对当时秦国于其他诸侯国、秦国统治集团内部错综复杂的矛盾作了详细记载。 一、检查预习 识记字音  樗里子 大项橐生七岁为孔子师 破城堕邑 何遽叱乎 武安君难之 王不如赍臣五城以广河间 请因孺子行 chū tuó huī jù nàn jī rú 二、初读文本，整体把握文意。 第一层（第1段）： 简介甘罗