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幼儿园的社会教育教案 导语：通过一些幼儿活动来开展幼儿社会教育是幼儿学习的好方法，下面是小编收集整理的幼儿园的社会教育教案，欢迎借鉴！ 幼儿园的社会教育教案一 【活动目标】⒈了解残疾人生活中遇到的种种困难。⒉产生尊敬关爱残疾人的情感。 【活动准备】 ⒈《千手观音》舞蹈录象。 ⒉有关报道残疾人自强不息的录象。 ⒊课前收集一些残疾人用的物品。 【活动过程】 ⒈小朋友，你们想不想看一个舞蹈 ?( 播放《千手观音》 录象 ) ⒉你觉得这个舞蹈好看吗 ?漂亮吗，他们表演的是什么 ? 这个舞蹈有一个名字，叫千手观音。那你们知道跳这个舞蹈 的演员和我们正常人一样吗 ?( 不一样，他们是残疾人 ) 教师介绍：这些舞蹈演员都是聋哑演员表演的，他们都 是残疾人。 ⒊那你们知道什么样的人叫残疾人吗 ?( 有的眼睛看不 见，有的没有手，有的没有腿，也有的耳朵听不见、嘴巴不 会说 ------- 既身上有残疾的叫残疾人 ) 残疾人他们是身体上缺陷，所以是残疾人。 那你们知道残疾人他们是怎样生活的呢 ?下面我们一起 来体验体验。 ⒈扮盲人。 请小朋友拿出白布把双眼蒙上 走路：从一个桌子地方走到另外一个地方，注意不要碰 到别人或是桌子。 捡积木：请几个小朋友去把伞在地上的积木捡起来。 ( 幼儿讲述体会 ) 你刚刚扮演盲人的时候你心里的感觉 是什么样的，做那些事情觉得怎样 ? 盲人平时生活中还会遇到什么样子的困难呢 ?( 做饭、过 马路、看报纸电视 ) ⒉扮手残的人。 请一只手放在胸前幼儿折纸 请两只手背在后面的幼儿叠衣服 ( 幼儿讲述体会 ) 手残的人平时生活中还会遇到什么样 子的困难呢 ?( 穿衣服、搬东西、洗澡 ) 小结：除了眼睛看不见的，手残疾的人还有哪些残疾人 的生活是很不方便的，他们会遇到什么样子的困难 ?( 幼儿讨 论讲述 ) 残疾人他们的虽然身体残疾，但是他们不怕困难，努力 想办法去克服困难。下面，我们一起看一下残疾人在运动会上的表现。 ⒈观看《残奥会》 。 提问：刚才你看到了什么 ?这个人是什么地方残疾的 ?他 参加的是什么运动，残疾人在运动会上表现得怎样 ? 分别观看图片，知道残疾人的坚强的毅力。⒈对残疾人产生关爱 残疾人原来他们的毅力很坚强。那我们刚刚有几个小朋 友在扮演的时候， 有些小朋友都在笑， 你们觉得该不该笑 ?、 那我们以后看到他们应该怎样 ?尊敬，关心他们，不能嘲笑看不起他们。 ⒉行动上的帮助关心残疾人 ⑴社会 我们社会上也很关心残疾人，是怎么帮助他们的 ? 这是什么 ?是为什么样子的残疾人设置的，可以给他们 带来怎么样的方便 ? 这些都是无障碍设施：电梯、公交车、盲人道 ,, ⑵自生如何帮助残疾人 如果你平时碰到了残疾人，你会怎么来帮助他们 ? 帮盲人过马路，帮他们推轮椅，帮他们搬东西 ,, 残疾人他们虽然身体残疾，但是他们毅力很坚强，我们平时要学会帮助关心他们。 幼儿园的社会教育教案二 【设计意图】 新纲要中提出，理解并遵守日常生活中的基本的社会行 为规则，并要求教师在共同的生活中以多种方式引导幼儿认 识、体验并理解基本的社会行为规则， 学习自律和尊重他人。 可见，规则是保证幼儿愉快生活、交往、学习的前提，对大 班幼儿进行执行规则能力的培养，具有非常重要的意义。 【活动目标】 知道生活中有许多规则要遵守，知道规则的重要性。 能积极参与集体活动，共同制定游戏规则。 体验遵守规则给活动带来快乐情绪。 【活动过程】 请幼儿自己拿椅子。 交流：取椅子的时候老师很担心，为什么? 请幼儿观察乘电梯视频。 交流：有什么办法解决这种拥挤。 幼儿体验乘坐电梯。 ( 选 7 名幼儿站在垫子上坐电梯，再请其他的幼儿扮演等电梯的人 ) 交流：想想自己是怎么做电梯 ?心里感觉怎么样 ? 请幼儿观看玩滑滑梯视频。 谈谈自己的看法。 我们应该怎么玩。 请幼儿观看取彩笔视频。 交流：应该怎么做 ?你们在生活中会排队吗 ?你在哪些时 间会排队。 游戏：钻山洞的游戏。 介绍游戏玩法：三个山洞都要玩到，当老师响铃鼓的时候没有玩完的也要回座位。 幼儿玩钻山洞的游戏。 提问：玩山洞时出现的问题，怎么解决 ?需建立什么规 则。(看图样 ) 请小朋友根据自己建立的规则再玩一次。小结：原来钻山洞的游戏需要制定规则。 谈话：生活中还有哪些地方需要遵守规则? 教师总结：规则在我们生活中很重要，在生活中还有许 多规则需要大家一起来遵守，他不仅会给我们生活带来方便， 有时也会带来快乐，让我们一起来争做规则小标兵。让我们 教室把我们知道的规则画出来。 幼儿园的社会教育教案三 【活动目标】 在生活中发现、理解周围的人对自己的关心、爱护。 能联系自己的日常生活经验参与交流与表达。 愿意用积极的情感和行动表达自己对他人的感激之 情。 【活动准备】 视频：《卖烧烤的小女孩》 。 社会