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天津理工大学学生走读申请审批表 （20 ~20学年度） 学院 专业、班级 学生证号 姓名 性 别 年龄 父通 方式 学生联系电话 家长联系电话 原住宿舍号 家庭详细地址 申 请 理 由 责 任 承 诺 按学校作息时间准时上下学，不旷课、不迟到、不早退； 在校外遵纪守法、诚实守信，自觉维护大学生形象和学校形象，如发生违法 违纪事件，个人承担一切后果； 遵守交通法规，注意人身安全，如在校外发生意外情况，由个人承担责任； 主动与班主任、辅导员、任课教师保持密切联系。 申请人签字： 年 月曰 意、豕 见长 家长签字： 年 月曰 学 院 意 见 主管领导签字： 年 月 日 盖章： 年 月 日 公寓中心审核 公寓盖章： 年 月曰 主管领导签字： 年 月 日 注：1?此审批表有效期为一学年，如需继续走读，则须在到期以前再次申请； 2.审批表一式两份，经学生处审批盖章后，学院留存一份，学生留存一份。 天津理工大学学生处制 制度说明 制度是以执行力为保障的。制度”之所以可以 对个人行为起到约束的作用，是以有效的执行 力为前提的，即有强制力保证其执行和实施， 否则制度的约束力将无从实现，对人们的行为 也将起不到任何的规范作用。只有通过执行的 过程制度才成为现实的制度，就像是一把标 尺，如果没有被用来划线、测量，它将无异于 普通的木条或钢板，只能是可能性的标尺，而 不是现实的标尺。制度亦并非单纯的规则条 文，规则条文是死板的，静态的，而制度是对 人们的行为发生作用的，动态的，而且是操作 灵活，时常变化的。是执行力将规则条文由静 态转变为了动态，赋予了其能动性，使其在执 行中得以实现其约束作用，证明了自己的规 范、调节能力，从而得以被人们遵守，才真正 成为了制度。