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《静电现象的应用》教案 教学内容 人教版物理选修 3-1 《静电现象的应用》 教学目标 一、知识与技能 ． 知道静电感应产生的原因，理解什么是静电平衡状态。 2． 知道静电平衡时，净电荷只分布在导体表面且导体内部 场强处处为零的特点。 3． 静电屏蔽及其应用 通过对静电平衡状态下导体内部场强处处为零的推导过程培养学生逻辑推理的能力。 二、过程与方法 借助实物与演示实验，分析静电平衡时导体上的电荷分 布和内部场强的特点，从而得到静电保护的方法。 三、情感、态度与价值观 观察生活中的现象，体会生活、生产中的静电现象，培 养探索乐趣。 教学重点 ．静电平衡状态下导体的特点。 2．静电屏蔽及其应用。 教学难点 应用静电平衡的知识，理解静电平衡的特征，认识导体的电荷分布特点。 教学方法 实验情境教学法 教学过程 （一）实验引入：借用原人教版高中物理第一册课本绪言中“笼外电闪雷鸣，笼内小鸟安然无恙”实验情境引入，设疑激趣。 （二）讲解新课： （设问） 1. 电场的基本性质：电场对放入其中的电荷有什么的作用？ 金属导体的重要特征（导电的原因）是什么？（答） 1. 电场对放入其中的电荷有力的作用。 （展示说明）金属导体内部有大量的自由移动的电荷（电子）。 （设问） 3. 如果我们给上边的金属导体加上一个匀强电场，导体会有什么变化呢？ （用多媒体展示情境，即课本 23 页图 1.7 — 1） 思考