教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练_995.doc

DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI为美好的明天加油 DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI 为美好的明天加油 少年强，则国强第 PAGE 1 少年强，则国强 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练 1：人格障碍是后天教养的结果。（） 判断题 对 错 2：学习动机和学习效果有直接关系，只要学习动机强，学习积极性高，学习效率就好，反之则学习效果差。（） 判断题 对 错 3：对同一问题所想出的不同类型的答案越多者，其思维的（）越高。 单项选择题 A、流畅性 B、变通性 C、目的性 D、结构性 4：皮亚杰认为抽象思维是智慧的最高表现。（） 判断题 对 错 5：归因研究开始的标志是（） 单项选择题 A、《自尊心的养成》一书的出版 B、《人际关系心理学》一书的出版 C、《教育过程》一书的出版 D、《自我效能：关于行为变化的综合理论》一文的发表 6：根据埃里克森的理论，2—3岁的发展任务是培养（）。 单项选择题 A、自主性 B、主动性 C、勤奋感 D、自我同一性 7：一种学习对另一种学习起干扰和阻碍作用，被称为（） 单项选择题 A、正迁移 B、负迁移 C、顺向迁移 D、逆向迁移 8：根据维纳的观点，影响学生学习成败的主要因素包括【】 多项选择题 A、能力 B、努力 C、运气 D、任务难易 E、教师 9：处于不同概括水平的经验之间的相互影响是（） 单项选择题 A、正迁移 B、负迁移 C、水平迁移 D、垂直迁移 10：以下属于非智力因素的是（）。 单项选择题 A、观察力 B、记忆力 C、意志力 D、思维力 11：在乒乓球比赛中，面对各种情况，抽球还击率达到90％，则说明动作技能达到了（）的目标。 单项选择题 A、模仿 B、准确 C、连贯 D、习惯化 12：布卢姆等将教学目标分为认知目标、情感目标和（）。 单项选择题 A、道德目标 B、动作技能目标 C、发展目标 D、健康目标 13：心智技能的特点是（） 单项选择题 A、物质、外显、展开 B、观念、内潜、简缩 C、物质、外显、简缩 D、观念、内潜、展开 14：意识的水平有（） 多项选择题 A、焦点意识 B、下意识 C、无意识 D、潜意识 E、前意识 15：下列不属于教学目标的选择标准的是（） 单项选择题 A、低耗性标准 B、可能性标准 C、价值性标准 D、细致性标准 16：通常在一门课程或教学活动结束后进行，对一个完整的教学过程进行的测定称为（）。 单项选择题 A、配置性评价 B、形成性评价 C、诊断性评价 D、总结性评价 17：1905年，世界上编制的第一个智力测量的量表是（） 单项选择题 A、瑞文标准推理测验 B、韦克斯勒智力量表 C、斯坦福一比奈智力量表 D、比奈一西蒙智力量表 18：从埃里克森的人格发展阶段看，青春期个体面对的最大冲突是（） 单项选择题 A、自我同一与角色混乱 B、自主与羞怯 C、勤奋感与自卑感 D、主动感对内疚感 19：人格发展阶段论认为，12～18岁的青少年发展的主要任务是培养勤奋感。（） 判断题 对 错 20：下列哪一项不是优秀教师的人格特征的主要表现?（） 单项选择题 A、处事热情 B、情绪稳定 C、待人亲切 D、才思敏捷 21：将新学材料与头脑中已有知识联系起来，从而增加新信息的意义的深层加工策略，属于哪种策略（） 单项选择题 A、复述策略 B、精细加工策略 C、组织策略 D、资源管理策略 22：（）是教学的一个基本单位，指在一定的时问内，教师和学生相互作用达到教学目的。 单项选择题 A、教育 B、教学 C、课 D、学校教育 23：产前环境对个体发展的影响包括（） 多项选择题 A、生育年龄 B、孕期营养 C、胎教 D、母亲的情绪 E、孕期环境 24：下面哪些属于一般能力？（） 多项选择题 A、记忆力 B、注意力 C、观察力 D、色彩鉴别力 E、节奏感知力 25：对学习过