五六年级《袜子雪人》教案.docVIP

五六年级《袜子雪人》 杭州采荷第三小学教育集团 林佳丹 一、教学目标： 1.知道袜子雪人的相关知识，了解学以致用的理念。 2.尝试制作富有创意的袜子雪人。 3.培养观察分析、旧物改造的创新思维。 二、教学重点和难点： 重点：了解雪人的相关知识及设计方法。 难点：如何利用袜子来制作可爱的雪人。 二、教学准备： 教师：手工材料、范作、课件等。 学生：袜子、大米、剪刀、针线、纽扣等。 四、教学过程： （一）情景导入 同学们，你们家里有落单的袜子吗？你们平时都是怎么处理的呢？老师以前都是丢了，知道我发现了它们！（袜子雪人图片）我们都见过雪人,其实呢，用我们脚上穿的袜子也都有潜在的利用价值和改造价值，这都要等同学们去挖掘与创造。今天，根据同学们带来的袜子、大米等材料，我们来设计、制作一个小雪人。制作这个小雪人不仅可以给同学们的生活带来乐趣三八妇女节就要来了，可以当做一份精美的礼物送给妈妈！ （二）引导探索，了解新知 1.观察袜子雪人的成品照片，想一想袜子雪人的各个部分分别是用袜子的哪些部分做成的。 2.介绍要准备的材料. (三)微课示范：《袜子雪人的制作过程》 （四）优秀作品欣赏 （五）技术讲解：平针法图文结合讲解 （六）学生作业 1.用袜子制作一个袜子雪人。 2.作品色彩要搭配和谐，注意使用工具的安全。 3.合理巧妙地运用各种配件设计制作,送给妈妈当作三八女神节礼物。 拓展延伸 1.袜子除了做雪人以外，还可以做各种各样的娃娃。 2.袜子出了做娃娃以外还有很多其他的用途。 三、课堂小结 今天我们改造的是袜子，让旧袜子脱胎换骨重新靓起来了。在我们的身边充满了各种各样的旧物品，学习完这堂课后，同学们可以运用我们设计的眼光去了解和改造它们，让旧物重新焕发光彩。 《袜子雪人》评价标准 一星 1.按照视频所教的方法，完成裁剪、填充，基本有雪人的形象。 三星 2.作品形态饱满，色彩要搭配和谐、配件搭配得当。 五星 3.作品形态饱满，色彩要搭配和谐、配件搭配得当，使雪人充满有创意。