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怎样和不一样类型家长沟通,怎样一个家校合作方法比很好?
【参考答案】:首先,尊重家长是沟通第一标准,也是老师基础素质表现。其次,老师要有较强服务意识。 第三,老师和家长联络沟通时要有理性意识。最终,应重视沟通方法,通常情况下对学生评价要先扬后抑,让家长在心理上有一个适应过程。
家长组成很复杂,其知识结构、职业类别、性格气质、修养程度等全部参差不齐,没有哪一个教育方法是万能,某种方法在这个家庭有效,但到另外一家则可能不灵。班主任应对学生家庭进行调查分析,对家长文化水平、职业情况、年纪、家教思想、家庭关系等做到心中有数。在和家长沟通过程中,尽可能做到有针对性和实效性。
(特岗)
、作为一个新老师,你会怎样向老老师请教呢?关键点:(1)争取多听老老师课,从中学到相关教学方法;???? (2)多让老老师去听你讲课,从中发觉问题,立即更正;???? (3)主动主动向老老师请教学科上知识,注意态度端正。
2、怎样和不一样类型家长沟通,怎样一个家校合作方法比很好?
? 美国心理学家鲍伦德,依据父母管教孩子在控制.成熟要求.亲子沟通和关爱方面程度不一样将父母分为三大类:
1.专制型父母
?? 特点是管而不教,严而不苛.她们对孩子很严厉,习惯于控制孩子行为和态度,孩子只能够无条件服从.是非对错全由父母说了算.孩子如有偏差,就给处罚,而且极少解释.这么管教下孩子比较谨慎,不过轻易害怕,逆反心理重,攻击性强,情绪不稳定.父母和孩子在感情上也比较疏远,孩子比较消极,性格冷漠,缺乏热情.
2.放任型父母
?? 这型父母极少对孩子提要求,极少对孩子有所限制.父母在孩子能力培养上,也没有什么标准和要求.让孩子随意发展.如此成长起来孩子似乎成熟得较晚,她们自我控制能力低,极难严格要求自己.
3.权威型父母
? 这型父母倾向于合理地引导孩子认知和行为,对孩子表现比较关注,正确立即而合适地实施表彰或处罚.父母会在必需时给孩子定出合理规则,而且以身作则.重视和孩子交流,交换意见.这么,孩子不仅和父母感情亲密,而且是孩子楷模.在这么父母培养下,孩子不仅有自信.成熟.理性,而且乐观向上,善于交往.
首先,尊重家长是沟通第一标准,要有尊重学生家长意识。其次,要有较强服务意识。第三,和家长联络沟通时要有理性意识。最终,见面沟通时要先扬后抑,让家长心理有一个适应过程。
家长组成是很复杂,其知识结构、职业类别、性格气质、修养程度等全部参差不齐,没有哪一个家庭教育方法是万能,某种方法在这个家庭有效,但到另外一家则可能不灵。班主任应对学生家庭进行调查分析,对家长文化水平、职业情况、年纪、家教思想、家庭关系等做到心中有数。在和家长沟通过程中,要有针对性和实效性。
15.老师怎样和家长沟通?1)????????老师要用诚心架起沟通桥梁。假如老师把学生当成自己孩子看待,认为了孩子好,帮助孩子进步为出发点去考虑问题和处理问题,就会让家长心里没有距离感,放下戒备心理,从而放心把孩子交给您。即使是批评学生,家长也能够接收,也不会挑剔。2)????????“尊重”是老师和家长沟通前提。尽管在老师和家长关系中,老师起主导作用,但她们在人格上是完全平等。所以,老师必需尊重学生家长,尤其是要尊重所谓“差生”和“不听话”孩子家长。3)????????注意沟通时语言技巧。有家长很看重自己孩子,不喜爱听到自己孩子缺点。所以和这么家长沟通时,老师就要巧妙使用自己语言先肯定孩子优点,然后再由浅入深地点出不足。另外,不要一开始就切入正题,待家长心情趋于平静时再反应孩子情况。我们目标让家长明白,讨论孩子不足,目标是期望得到家长支持,方便家校共同引导孩子形成良好行为习惯。4)????????要认真倾听家长意见。老师应该重视家长意见,要知道虚心听取家长意见,采纳家长合理提议,促进自己不停完善老师或班主任策略,避免判定失误,做到公平公正地处理问题,从而受到学生和家长信任。16.老师怎样处理和同事之间关系?一是要相互尊重、相互信任。既要有对自己正确评价,也要有对她人全方面、客观评价。要注意克服自傲、嫉妒心态。当发生冲突时,要宽容大度。虚怀若谷。二是相互合作和交流。学校工作是整体,必需靠全体教职员同心协力,相互配合和支持。每个老师全部有其本身优势,老师之间交往颖充足挖掘互补功效,是之灾相互交往中实现思想上互助、信息交换、情感上融洽和知识上整合,以提升整个队伍专业化水平。三是情感互动。经过互动,促进交往动态平衡发展,达成每个人价值最大实现,从而在群体中,形成相互欣赏、相互促进、相互竞争交往机制。
2.初一学生张强因为父母离异,远离同学交往圈子,喜爱独来独往,不愿意参与集体活动。她性格有什么缺点?你将怎样帮她纠正?
性格孤僻,因为她心里有怨有恨有痛。对于这么同学,需要是耐心,所以假如是老师或好友
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