2021年教师面试题型二.docxVIP

老师面试常见问题（二） 26)你对学校有什么要求? 我对学校要求关键有以下三个,第一个,期望学校能够营造友好、合作、公平、共同进步校风，让学生我老师全部能在这么环境中愈加好发展；第二个，学校能够真正做到为了一切学生，为了学生一切，重视学生全方面发展和个性发展，第三个，期望学校能给老师更多进修机会。 27)你不喜爱什么样学生？（你喜爱什么样学生） 学生既是一个群体又是一个独立个体，全部有自己特有个性，有自己独特优势，也有自己缺点，所以学生本无好坏之分。我相信只要我们能真正关爱学生，因材施教，每个学生全部会实现自己人生价值成为有用于社会人，所以并没有什么不喜爱学生，只要老师耐心引导，没有所谓差生。 28)你用什么措施让不喜爱你学生喜爱你？ 要让不喜爱你学生喜爱你最关键是要让学生感受到你是喜爱她，是关心她。首先能够找到学生不喜爱你原因，然后对症下药；其次能够用自己爱心，责任心，人格魅力，学识魅力来让学生喜爱你。我相信只要你用心去待每一个学生，相信不喜爱你学生最终也会喜爱你。 29)激励和批评全部是一个教育手段，你倾向那一个？ 激励和批评全部是老师在教育学生时候常采取两种教育手段，她们全部有自己优缺点。老师在教育学生时候应依据具体情况来区分选择。比如对于那些屡教不改学生我倾向于用批评方法。对于那些很有自知之明学生，我倾向于用激励法。 30)教学是一门技术还是一门艺术，你倾向那一个见解，若二者全部不一样意，请谈谈你见解？ 教学不仅是一门技术，更是一门艺术。首先，教学是一门技术，因为只有经过一定训练和学习，让学生掌握一定教学技能和手段才可能将知识和学问很好传授给学生，让学生健康愉快成长。其次教学还是一门艺术，因为只有掌握了一定相关知识，才能将课上好，吸引学生；所以说教学还是一门艺术，老师应该不停学习来了解和掌握这门艺术。 31)“在集体中进行教育”是谁教育思想，怎样落实 “在集体中进行教育”是苏联教育家马卡连柯教育思想。指是在德育过程中要重视培养学生集体，依靠集体，充足发挥学生集体在教育中作用。落实这一思想能够从以下三个方面入手：第一培养和促进良好学生集体形成和发展，使其成为教育力量；第二充足发挥学生集体教育作用；第三处理好个人和集体关系，善于把集体教育同部分教育结合起来，使集体和个人在发展中相互促进。 32)“学生自己管理自己”见解你赞同吗？ 我赞同这种见解，因为第一每个学生全部期望自己在班集体中得到重视，能有所作为，不管这个学生学习成绩是好还是差，老师要勇于放手，善于引导学生，放手让学生管理自己，让每个学生全部发挥自己应有有作用，体验成功愉快。第二管理能力不管是对学生以后学习还是生活全部是很关键，让学生自己管理自己，不仅能够增强其主人翁意识，更关键是还能提升其管理能力，尤其是自我管理能力，让她们在这个小集体实践中学会生存本事。 33)你认为老师奖金差异越大越好，还是差异越小越好？ 我认为老师奖金适中，恰到好处最好。因为假如奖金差异太大，优势是能够让各位老师尽力做好自己工作，能很好表现优异老师功劳。缺点是：会让老师本身有很大压力，甚至会对奖金比自己高老师产生嫉妒心理，还有可能为了争取高额奖金，占用学生课余时间强迫学生学习课内知识，这将违反新课程提倡。假如奖金差异太小，优点是：老师不会占用学生课余时间强迫学生学习课内知识，学生有更多时间学习自己想学知识。缺点是：老师没什么压力，可能不太会全心投入到教学中去。 34)做班主任吃亏吗？ 我认为做班主任不吃亏，相反不做班主任才是吃亏。理由有二： 第一， 做班主任能够更能和学生打交道，能愈加好了解学生，观察学生，明白她们在想些什么，需要些什么，这么才能愈加好和学生建立良好师生关系，以愈加好教育学生引导学生。 第二， 能吸收优异教育理念，提升自己教学管理水平。 班主任既要完成学科教学任务，又要做好管家，大事小事全部要做到有放矢。从直观上来说可能学习时间相对降低。不过从其次，为了能很好管理好班集，老师就得不停学习优异教育理念，搜集和教育相关信息，这么在潜移默化中就提升了自己管理和教学水平。 总说来。做班主任即使辛劳部分，但对新老师快速成长为一名优异老师却有不可估量作用。 35)曾子曾说：“吾日三省吾身。”我校一位老师天天睡觉前全部要问自己这么三个问题：今天我想了吗？今天我读了吗？今天我写了吗？请你对这位老师做法加以评价？ 这位老师这种精神是很值得去学习，因为她用这种方法来不停充实自己和完善自己。但作为一名老师我认为她问自己三个问题却并不符合新课程所提倡理念。老师不仅要充实自己，更应该充实学生。今天老师想了、读了、写了；那么学生想了、读了、写了吗？你教同学们全部了解到了吗？学到吗？ 36)你认为怎么样上好第一节课? 我认为能够从以下两个大方面来努力.第一个大方面给学生留下一个良好第一印象,建立良好师生情