四年级下册数学教案 3.2 折线统计图的画法 沪教版 (4).docVIP

折线统计图的画法（一） 教学内容： 四年级第二学期第53页 教学目标： 1、了解画单式折线统计图的一般步骤。 2、初步学会对折线统计图的范围与结构进行把握，能选择合适的刻度。 3、初步学会画单式折线统计图。通过画折线统计图，进一步学会分析和运用折线统计图。 教学重点： 通过画折线统计图，体会、分析和运用折线统计图。 教学难点： 选择合适的刻度画折线统计图。 教学准备： 多媒体 教学过程： 情境引入 师：一群金丝猴搬到了动物园，饲养员精心呵护，每小时都要记录气温并制作成统计图分析。不过上午10点他忘记记录了，这可让他一筹莫展，你们愿意帮助他吗？那么今天我们就来做小帮手，亲手画一画折线统计图。在画之前，你认为一张折线统计图应包含哪些元素？ 生：横轴、纵轴、标题、最小刻度、单位、点、折线 二、探究： （一）探究1: 出示下表： 动物园某日气温变化情况 时刻 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 气温℃ 22 24 26 28 29 30 29 27 25 1、学生讨论折线统计图的构思。 2、分组交流 （1）横轴表示什么？以什么为单位？ （2）纵轴表示什么？以什么为单位？ （3）纵轴上的一小格表示多少？ （4）标题写什么？ 动物园某日气温变化情况（一般与数据表标题相同） （5）10点需要标出吗？ 需要，横轴上间距应该等同。否则就不能按照正常比例进行数据分析了。 3、画折线统计图，小组展示，分析。 师：同学们很棒，通过讨论与分析，将问题一一解决，现在请大家尝试完成这张统计图。（找错） 4、交流、总结折线统计图的一般步骤与画法： （1）横轴：时间（次序）、单位。 （2）纵轴：数值、单位。 （3）画点、折线。 （4）标题。 探究2： 1、反馈、交流纵轴的数据。 2、统计图对比。 师：我们罗列出的作图步骤，是否就能解决所有问题了呢?我们再看看这张。 与刚才不同的是，在纵轴上我们没有了刻度的提示，怎么填呢？ 反馈1：20-100 反馈2：60-90（需要波浪线） 师：那么，你们注意到了吗？波浪线在我们之前总结的步骤中没有出现，那么波浪线该在什么时候考虑呢？ 生：波浪线：应该在确定刻度了以后，判断是否需要波浪线。 结论：只要是合理的，都可以。 师：经过思考和讨论，我们又充实了原来的方法。现在，我们就运用所学的知识，尝试独立完成这张折线统计图。 三、练习： 1、画图； 2、展示并说明 四、总结： 五、板书 折线统计图的画法 1、横轴 时间（次序） 单位 2、纵轴 数据 单位 波浪线 3、点、折线 4、标题