北师版八年级数学下册期末复习课件.pptxVIP

小结与复习;(4)___________、底边上的中线和底边上的高互相重合，简称“三线合一”.;2.判定;二、等边三角形的性质及判定;2.判定;直角三角形的性质定理1 ; 勾股定理表达式的常见变形：a2＝c2－b2, b2＝c2－a2， . 勾股定理分类计算：如果已知直角三角形的两边是a,b(且a＞b)，那么，当第三边c是斜边时，c＝_________；当a是斜边时，第三边c＝_________.;五、勾股定理的逆定理 如果三角形的三边长a、b、c有关系：a2＋b2＝ ，那么这个三角形是直角三角形． 利用此定理判定直角三角形的一般步骤：;;3．逆定理 如果一个定理的逆命题经过证明是真命题，那么，它也是一个定理，这两个定理叫做互逆定理，其中一个叫做另一个的 　定理． [注意] 每个命题都有逆命题，但一个定理不一定有逆定理．如“对顶角相等”就没有逆定理．;1.线段垂直平分线的性质定理： 线段中垂线上的点到线段两端点的距离相等.;1.性质定理： 角平分线上的点到角两边的距离相等. 2.判定定理： 在一个角的内部，到角两边距离相等的点在角的平 分线. 3.三角形的三条内角平分线的性质： 三角形的三条内角平分线相交于一点，且到三边的 距离相等.;;; 等腰三角形的性质与判定是本章的重点之一，它们是证明线段相等和角相等的重要依据，等腰三角形的特殊情形—等边三角形的性质与判定应用也很广泛，有一个角是30°的直角三角形的性质是证明线段之间的倍份关系的重要手段.;1. 如图，在△ABC中，AB=AC时， (1)∵AD⊥BC， ∴∠ ____= ∠_____;____=____. (2) ∵AD是中线， ∴____⊥____; ∠_____= ∠_____. (3) ∵ AD是角平分线， ∴____ ⊥____;_____=____.;;;;;;;;解：∵ AD 是BC 的垂直平分线， ∴　AB =AC，BD=CD. ∵　点C 在AE 的垂直平分线上， ∴　AC =CE,∴AB=AC=CE, ∴ AB+BD=DE.;5.如图，在△ABC中，DE是AC的垂直平分线，AC=5厘米，△ABD的周长等于13厘米，则△ABC的周长是 .;6.下列说法： ①若点P、E是线段AB的垂直平分线上两点，则EA＝EB，PA＝PB； ②若PA＝PB，EA＝EB，则直线PE垂直平分线段AB； ③若PA＝PB，则点P必是线段AB的垂直平分线上的点； ④若EA＝EB，则经过点E???直线垂直平分线段AB． 其中正确的有 （填序号）.;例6 如图，在△ABC中，AD是角平分线，且BD = CD, DE⊥AB, DF⊥AC.垂足分别为E , F. 求证：EB=FC.;;8.△ABC中, ∠C=90°, AD平分∠CAB,且BC=8,BD=5,则点D到AB的距离是 .;9. 如图所示，已知△ABC中，PE∥AB交BC于点E，PF∥AC交BC于点F，点P是AD上一点，且点D到PE的距离与到PF的距离相等，判断AD是否平分∠BAC，并说明理由．;;10.等腰三角形的两边长分别为4和6，求它的周长.;例8 如图，有一张直角三角形纸片，两直角边AC＝6 cm，BC＝8 cm，将△ABC折叠，使点B与点A重合，折痕是DE，求CD的长． ;解：由折叠知：DA＝DB，△ACD为直角三角形． 在Rt△ACD中，AC2＋CD2＝AD2①， 设CD＝x cm，则AD＝BD＝(8－x)cm， 代入①式，得62＋x2＝(8－x)2， 化简，得36＝64－16x， 所以x＝ ＝1.75， 即CD的长为1.75 cm.;;课堂小结;第二章 一元一次不等式与 一元一次不等式组;要点梳理; 解一元一次不等式和解一元一次方程类似,有 等步骤. ; 求ax+b0（或0）(a, b 是常数，a≠0)的解集;五、解一元一次不等式组;;七、利用一元一次不等式（组）解决实际问题;考点讲练; 1.已知ab，则下列各式不成立的是 （ ） A.3a3b B.-3a-3b C.a-3b-3 D.3+a3+b;例2 解不等式：